一所新学校犹如一个新生命的诞生，伴着新学期教学工作步入正轨，本学期教师继续教育工作教育也即将起步。结合教科局在学期初对教育工作的总体要求及学校实际情况，特制定2010——2011学年教师继续教育工作计划如下：

一、指导思想

    教育大计，教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新……否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。因此，学校继续教育工作要以十六大精神和“三个代表”的重要思想及全国及省市基础教育工作会议精神为指导，全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。

二、工作安排

（一）政治学习，规范性培训

广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、“教师七要七不准”、学校制定的“教师师德修养十六条”、“阳光学校教师十不准”等；组织教师观看《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》。在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象。增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。开展师德建设标兵评选活动。

（二）教研活动与“传帮带”

1、教研活动听课、评课、组内业务学习、集体备课、教学反思等。以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进行一次专题研讨和学习活动，具体内容及方式由教研组长具体负责。学校还将继续采取“走出去，请进来”的方法，继续支持干部、教师外出参观学习，开阔眼界，或邀请名家名师来校指导，不断提高教师的教育教学水平和教科研能力，安排信息技术与学科教学整合研讨活动，以此来检验我校教师大练现代信息技术功的成果。

2、“传帮带”学校将要按照上级文件的相关要求，切实组织好学校内部的骨干教师“师徒结对”活动并签订好骨干教师带协议，学校成立骨干教师带徒工作领导小组，对带徒工程的运作情况进行管理、监督和考核。同时还要立足学校实际开展各种教研活动如“基础型”骨干教师示范课、“基础型”骨干教师公开课、“基础型”教师优质课展示等切实发挥教师的骨干和示范作用，以此促进教师带徒工程的良好运行。

（三）专题讲座，业余自学

1、专题讲座，在省级课题《信息技术下教学方法与策略的研究》指引下，开展与课题相关联的学术讲座，邀请凉山地区的优秀教师与教育专家坐镇学校举行讲座。

2、业余自学，由学校统一安排全校教师学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。撰写教学总结（反思），每学期要求每位教师撰写一篇或一篇以上的教学总结（反思），字数不少于500字。

（四）学术论文刊发

结合省级课题《信息技术下教学方法与策略的研究》完成相关论文撰写，积极鼓励与组织学校教师投身于论文写作与发表。制定一套能够有效激励教师发表论文的制度，统筹资金奖励已经在公开刊物发表论文的教师。

三、常规工作

1、筹建并完善学校的“继续教育网络”

2、做好本学年培训部要求统计和上报的各项材料工作。

3、做好本学年教师继续教育各项考核的组织与管理工作。

                                                      2010年9月