“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心，灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”                  —魏书生

          《班主任工作漫谈》读后感

      《班主任工作漫谈》，读来豁然开朗，感受良多。它蕴含着丰富的育人管 理智慧，它似一盏明灯，给了我很多启迪。读着书，感觉魏书生老师引领着我进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化素养和深邃的哲学气质，让人仰慕，望尘莫及。自感眼界有所拓宽的同时，从中也学到了应根据实际情况来借鉴的一些可行的做法。当然，在品味魏老师的感慨和收获时，有些地方让我与实际的情况相联系，也引发了不少的困惑和思考，但给我更多的是心灵的净化和启迪。

    班主任这份差使很忙碌，辛苦和繁忙是人所共知的，因为班级纪律要维护，清洁卫生要督促，各项通知、经费要收取，学生做操要奉陪，学生纠纷要调解，学生成绩下降，又心急如焚„„虽然班级工作从表面上看似乎是“风平浪静”，也是“井然有序”，可也不免有忙得不可开交。如何把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松，干得快乐，干得效果更好一些呢？魏老师的《班主任工作漫谈》一书，令我深深地感受到了方法的重要。工作的确需要艺术，并不是只有热情与激情就能把工作干得很出色。“世界也许很小很小，心的领域却很大很大，班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”这段话让我深刻地体会到了“班主任”的内涵，也激励着我对于自己的工作更要精益求精，刻苦钻研，要走进学生心灵，就应具备进入学生心灵世界的本领，在学生的心灵世界中耕耘、播种、浇灌，让他们的心灵绽放出真诚！