为了进一步深化新课程改革，不断提高教育教学研究水平，本着促进教学、互动研讨、平等交流、合作共享的理念，促进两校支教活动顺利开展，提升两校教师队伍的教学科研整体素质。根据安排，2014年3月14日，在六小校校长的带领下，六小的老师魏铁军等6人一行，来一小进行支教教研交流活动。
活动分为两个阶段，现场上课和课后现场评课。上午，四位老师分别上语文和数学教研课，课后，两校教研老师集中进行了课后点评和相关教育教学理念的深入交流活动。
交流会上，我校李雪梅校长首先说明了此次支教教研交流的目的和两所学校对本次教研活动的重视。首先由上课的老师进行自评，然后由各个听课的老师发表意见，最后由教研组对课作全方位分析点评。交流活动在轻松和谐的氛围中进行。最后，李雪梅校长再次强调了开展支教教研交流活动的意义，要求与会教师把这次研讨会的收获消化吸收，运用到平时的教学工作中，从而提高教育教学质量。
通过本次活动，增进了两校支教教研的力度，增强了教师提高自身素质的意识，对我校的支教教研活动起到很好的促进作用。
互动的课堂
语文组互动交流
数学组真诚交流共同发展
活动分为两个阶段，现场上课和课后现场评课。上午，四位老师分别上语文和数学教研课，课后，两校教研老师集中进行了课后点评和相关教育教学理念的深入交流活动。
交流会上，我校李雪梅校长首先说明了此次支教教研交流的目的和两所学校对本次教研活动的重视。首先由上课的老师进行自评，然后由各个听课的老师发表意见，最后由教研组对课作全方位分析点评。交流活动在轻松和谐的氛围中进行。最后，李雪梅校长再次强调了开展支教教研交流活动的意义，要求与会教师把这次研讨会的收获消化吸收，运用到平时的教学工作中，从而提高教育教学质量。
通过本次活动，增进了两校支教教研的力度，增强了教师提高自身素质的意识，对我校的支教教研活动起到很好的促进作用。
互动的课堂
语文组互动交流
数学组真诚交流共同发展