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谁来撑起“00后”的蓝天

2013-12-24校园正能量作者:张勇浏览:1078次
        六一”临近,“00后”的教育问题进入了更多人的视野。

  孩子是一颗没发芽的种子,最后长成什么,很大程度上取决于后天的社会环境。谁来为孩子们创造健康成长的空间,这是对全社会的拷问,也是对每一个成人的考验。

  不再期待的周末,色彩单调的童年

  孩子们的周末应该是快乐的,但目前很多孩子已经很难去向往周末,甚至还有些惧怕周末。那些本应属于彩色童年的周末,现在全交给了各种补习班。

  今年上三年级的雷雷每个周末都非常忙碌。父母给他报了4个课外班:奥数、英语、作文和跆拳道,周六、周日各上两节。四个课外班相距甚远,妈妈经常和他在外面简单吃一点就要赶课。于是,他的周末往往比上学还要累,每到周末,他的心情就会非常沮丧。更让记者吃惊的是,雷雷已经记不清上次和父母一起周末春游是什么时候的事了。

  上课外班在小学高年级更加突出。六年级的薇薇马上面临小升初,父母对她的学习一点都不敢马虎,除了平时繁重的课业,她周末还要补习数学、英语和画画。

  薇薇的母亲王女士说,虽然小升初现在并没有所谓的考试,但家长们都清楚,要想给孩子选一个满意的初中,就必须让孩子平时有个好成绩。王女士介绍,薇薇去年才上的课外班,在班上已经算补习晚的了,有些同学从二年级就开始上各种补习班。“孩子这么辛苦我也心疼,可怎么也不能让她输在起跑线上呀。”

  现在的孩子尽管生活、学习环境远远好于他们的父辈,但无处不在的“隐性压力”蔓延滋长,让他们怎么也快乐不起来。

  上一个好幼儿园要考,上一个好小学要考,上一个好初中要考,上一个好高中要考,上一个好大学更要考。一个“考”字,让孩子们在这条无形的链条上拼命奔跑。

  火爆了补习班,冷落了孩子心

  记者走访兰州多家补习机构发现,虽然离暑假还有一段时间,但各个补习班推出的暑假课程已是一片火爆,很多班级都已报满。补习班一般每班三四十人左右,价格从数百元到上千元不等。除了平时二到四小时的课程,有些补习机构甚至推出了“暑假学堂”,也就是放假期间和平时在校一样足时上下课。

  某补习机构工作人员介绍,平时周一到周日他们开设英语、数学、作文写作等课程,一天不落,报名十分火爆。四月份他们的暑期班开始招生,现在基本满员。

  一位家长告诉记者,孩子暑假过后就要上五年级,他打算给报个假期英语和数学补习班。“现在孩子周围的同学都在补课,哪个家长希望自己的孩子输在起跑线上?”

  各种补习班如雨后春笋般生长,其背后,是许多孩子焦虑压抑孤单的心。

  采访中雷雷偷偷告诉记者,父母平时都比较忙,真希望他们周末给自己放个假,能一起去游泳。在兰州几家补习班门口,记者随机问了刚上完课的孩子最希望收到的儿童节礼物是什么时,很多孩子的期望是自己能好好休息一天,自己的父母能好好陪自己玩一天。

  兰州五车书教育培训机构创始人颉斌斌告诉记者,虽然他开设的是教育培训机构,但他非常反对对孩子过早的进行“填鸭式”补课。“现在的‘00后’缺乏的不是补习班,而是‘亲子教育’,父母永远是孩子最好的老师,孩子自信健康的性格才是未来成功的关键。”

  “有些父母没时间陪孩子,觉得报了各种补习班、兴趣班就能弥补孩子的缺失,正是这种花钱买安心的心理助长了补课之风。还有,父母与孩子的关系是花多少钱也买不来的。”颉斌斌说。

  兰州二中退休老教师孟德邦说,现在各个年龄段的孩子一代比一代生活条件优越,可抗挫折能力越来越差、人际交流能力越来越差,也越来越自我。“家长不能以关心学业为借口忽略孩子所需要的情感交流,总说不能让孩子输在起跑线上,可家长有没有冷静地想过,这个起跑线设在哪里,到底是什么?”

  最好的礼物是童年的本真

  在西北师大教育学院李林虎副教授看来,导致“00后”负担如此之重的原因,表面上看是各个升学环节中的选拔性考试造成的,而实际上,体现出的是教育资源发展不平衡,和社会激烈竞争引发的追求高学历的用人制度。

  李林虎说,目前家长们已经不只希望自己的孩子有学上,更要上个好学校,“择校生”的出现就恰恰说明了学校在师资力量上的差距。要解决孩子学业负担过重的问题,得首先解决教育发展不平衡的难题,加大教育经费投入,鼓励优秀教师不再扎堆于某所学校,让考试变成检验学生学习效果的方式,而不是选拔优劣的手段。

  “同时,用人单位要改变学历至上的用人制度,把个人综合能力放在招聘人才的首要位置。促进一个企业发展的动力不是一个人的学历,而是他的能力。”

  李林虎认为,家长对“00后”的教育应当秉持学习适度的原则,以健康快乐成长为目标,还孩子们童年本来的样子:“教育从来就不是急功近利的事情,成绩的好坏只是一时的,但孩子的心理素质、道德品格是伴随他一生的。前一阵被媒体炒得沸沸扬扬的复旦大学投毒案就很好地证明了一味追求高学历不一定能让孩子幸福生活一生。”

  李林虎指出,情感调节能力、人际交往能力、创新能力是家长目前最应该给“00后”补的课。

访客(3)