高亭中心小学科技节活动方案

一、指导思想：

传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。

二、活动主题：创意生活 快乐科技

三、活动目标：通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

四、领导小组

组长：郭央松      副组长：何建华  应建成

组员：余杰  刘华海   王银锋   杨淑霞   潘佳玲及各班主任

活动策划：科学组

后勤保障：总务处

五、活动对象：全校三—六年级

六、活动时间：13周准备14周（12.2—12.8）进行

七、活动内容：

1.“三个一”科普活动。

即读一本科普书、看一个科普录像、听一个科普讲座。

2.科普作品展示活动

（1）画一幅科学幻想画

参赛对象：3-4年级

（2）小制作、小发明、生活物品改造

参赛对象：5-6年级

3．现场科技竞赛活动

八、评委：科学组教师

九、活动规则：

（一）纸船承重（3年级）

材料准备：

①现场提供：A4纸1张

②请自带：一元硬币若干（100—150枚）塑料脸盆一个。

项目描述：

1、制作：将1张A4纸折成船形，使这艘纸船能在水中承受尽量重的物体。纸船不能使用胶水等粘接材料，不能增加任何东西，可将纸船制作成任何形状。（整个制作过程无需任何辅助工具和材料。）限时：30分钟。

2、承重测试：将制成的纸船放入水槽内进行承重测试。承重测量工具：1元硬币。

承重测试要求：听口令，统一放硬币。一次放一枚，每隔4秒放一枚，船沉没后不能再放硬币。

3、评分标准：在纸船中放置硬币，直到纸船沉没为止，以承重硬币数最多者为胜。

4、其他补充：先由学生自己训练，然后在班内比赛，最后在校内比赛。

（二）神奇的多米诺骨牌（4年级）

材料准备：

请自带：一副扑克牌（共54张牌）。

项目描述：

1、制作：用一副扑克牌在规定时间内完成制作多米诺骨牌，按一定间距排列成行。限时30分钟。

2、倒牌：轻轻碰倒第一张扑克牌，让其余的扑克牌产生连锁反应，依次倒下。

3、评分标准：a、形状分50（分）b、规定时间内，连续倒牌数（每张牌记一分）

              总分=形状分+倒牌数

（三）小车运鸡蛋（5年级）

材料准备：

①现场提供：比赛轨道

②请自带：鸡蛋1只、有保护鸡蛋装置的小车。

项目描述：

1、设计并制作一个能放置在小车上的保护鸡蛋的装置。比赛时放入一枚鸡蛋后，必须有至少一半的鸡蛋（上部）露在该保护装置外，且保护装置与鸡蛋之间不能用胶带等粘性的材料粘结。

2、跑道：跑道第一段为长1米、宽0.5米、高0.5米的斜坡，接着是一个落差15厘米，跨度15厘米的“断崖”， 跑道第二段为长1米、宽0.5米、高0.3米的斜坡，斜坡与前方地面平缓相接，地面长1.5米，地面尽头是一个垂直障碍物。

3、比赛：

（1）赛前必须对参赛作品进行检验，检验后的作品后不得离开现场。

（2）比赛时，队员将小车放置在斜坡上并调整好位置（位置自定）。

（3）调整好位置后，队员举手向裁判示意比赛开始，释放时不得有助推动作。

（4）小车从斜坡上起动后即开始（起动后不能再有任何外力干预小车的运行），到小车撞到垂直障碍物为止。

（5）每位参赛选手有两次机会。成绩以分数高的一轮为准。每一次比赛结束后，应立即对鸡蛋检测，如有破损立即更换。

4、评分:

满分100分。起跑后，小车最终未能触及到障碍物的算作失败，计0分；小车行驶过程中如发生翻车、鸡蛋破裂或鸡蛋与保护装置分离等3种状况，每种状况扣20分，累计最多扣60分；小车行驶时间每1秒扣10分，计时精确到0.01秒。

5、其他：

①鸡蛋必须是没加固过的生鸡蛋

②需在小车上注明参赛选手的班级和姓名。

（四）扑克牌搭高塔（6年级）

利用扑克牌，搭建一个纸塔，看谁的纸塔最高。

材料：1-2副扑克牌

限时：30分钟

规则：

1、利用提供的扑克牌搭建高塔，看谁搭得高，以高度决定最后的名次，高度相同者，看谁的用牌少，用牌少者为胜。

2、扑克牌从地面开始搭建。

3、搭建的时间要求在30分钟内完成。搭建完成后向裁判员示意，等待裁判员过来测量。测量之前纸塔倒掉，以倒掉后的高度作为成绩。

要求搭建完成后，扑克塔能够不借助外力保持5分钟的时间。

4、除扑克牌之外不得使用其他任何辅助材料。

5、扑克牌可以折叠，但不准剪、撕。

6、最好是15层以上的，多一层加5、10、15CM。

7、不能影响其他选手制作纸塔。

十、其他

1．坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

2．体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

3．做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

4．整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

5．如有未尽事宜，请咨询科学组（615239）。