信息化校园溢书香   人人通平台展风采

一、指导思想：

理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。网络学习是社会的进步和科技发展的果实。二者的结合是教育现代化的必然趋势。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，力争通过读书活动的开展，促进书香校园的建设，全面提高师生的综合素质，扎实推进素质教育。

二、活动目的：

1.通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2.通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3.通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气。

4.体验网络学习人人通平台的作用，体验信息化教育带来的更大阅读空间所带来的更方便的阅读方式，更直观的展示平台和更便捷的沟通方式。

5.让校领导、老师、学生、家长通过参与活动，进一步体验人人通平台能够很容易地建立四方沟通的意义和作用。

三、活动时间：

2013年12月10日——2014年1月10日

四、活动安排：

1.     班主任或语文老师开设班级网读后感、读书演讲、班级获奖作品三个栏目。

2.     学生以班为单位，全员参加，以亚教网数字图书馆为读书载体。

3.     读后感发布在所在班级网读后感栏目，演讲作品用手机或相机录制上传至班级网演讲栏目。

五、奖项安排：

1.班级同学（其他班级同学或家长也可参加）互相阅读作品，在文章后点击“赞”进行投票，投票截止时间时被赞次数和班主任、语文老师的评分相结合评选出班级优秀作品，并推荐到校园信息化网相应栏目。

4.     各班优秀作品，经学校相关领导教师评议，每校评选出校级一、二、三等奖，给予校级奖励，并把一等奖作品推荐到县（市，区）教育信息化网相应栏目。

5.     县（市，区）教育局相关同志，认真阅读作品，评选出县级一等奖二等奖三等奖，给予县级奖励，并把一等奖作品推荐到市教育信息化网相应栏目

6.     市教育局组织现场演讲比赛，现场颁发一、二、三等奖及教师辅导奖。

                                                               2013-12-2