浙江省诸暨市直埠镇中心小学

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关于举办第二届市中小学班主任基本功大赛的通知

2014-04-21学校公告作者:郭高广浏览:351次

诸教〔2014〕32号

 

 

有关直属学校,各镇乡(街道)教办、中心学校:

    为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,牢固树立“立德树人”的教育理念,深入推进我市中小学班主任队伍专业化发展,经研究,决定举办第二届市中小学班主任基本功大赛,现将有关事项通知如下:

一、大赛主题

    做智慧的班主任

二、参赛对象及名额分配

    (一)参赛对象分为两类:

    1.青年组:35周岁以下(含35周岁)、至今已从事班主任工作3年及以上、现在岗的班主任。

    2.中年组:35周岁至45周岁(含45周岁)、至今已从事班主任工作3年及以上、现在岗的班主任。

(二)推荐名额:

    1.高中组:普通高中和中等职业学校每校推荐班主任青年组2名,中年组1名。

    2.初中组:公办初中每校推荐班主任青年组2名,中年组1名;海亮学校(含私立诸高)、天马学校、荣怀学校各推荐班主任青年组2名,中年组1名。

    3.小学组:暨阳街道教办推荐班主任青年组5名,中年组3名;实验小学教育集团推荐班主任青年组3名,中年组2名;海亮外国语学校、天马学校、荣怀学校各推荐班主任青年组2名,中年组1名;其他教办、中心学校各推荐班主任青年组2名,中年组1名。

上述名额所有学校必须择优推齐推足,不得不报或少报。已获得市第一届中小学班主任基本功大赛一等奖的不推荐参加本届比赛。所有推荐对象均需填写好《第二届市中小学班主任基本功大赛推荐表》。

三、比赛形式和内容

1.学校推荐。要求学校通过必要方式对参赛选手进行选拔,并以直属学校、教办、中心学校为单位于2014年5月21日前将《第二届市中小学班主任基本功大赛推荐表》汇总后通过Notes上报局普教科,联系人:张力;联系电话:89078225。

2.理论考试。局组织参赛选手进行集中理论考试,从中选拔优秀选手进行面试。理论考试要求参赛选手在规定时间内完成主题班会(高中、初中)或少先队活动课(小学)方案设计和相关知识题。理论考试时间初定为6月上旬,具体事项另行通知。

    3.面试。主要包括三个环节:一是教育故事演讲。要求参赛选手讲述自己在班级管理和学生教育中的故事,其中的得失成败和个人的专业成长,要有真情实感并渗透相关的教育思想和理念;二是模拟情景题。采用当场抽签的方式,要求参赛选手根据题目提供的具体情景,进行模拟性的体验和思考,提出解决问题的策略和方法;三是回答评委提问。要求选手紧扣评委提出的问题,陈述观点。面试时间为15分钟,其中教育故事演讲为3—5分钟,模拟情景题为7分钟,回答评委提问为3分钟。时间初定为7月上旬,具体事项另行通知。

    4.总成绩由理论考试、面试两部分组成,理论考试占40%,面试占60%。

四、评分原则

(一)笔试中主题班会(高中、初中)方案和少先队活动课(小学)方案的评分原则

1.主体性。凸显学生的主体地位,面向每一个学生的个性发展,尊重他们的特殊需要和兴趣爱好;强调学生的参与体验和亲身经历,重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构,充分为学生的自主性发挥开辟广阔空间。

2.针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际,聚焦一个主题,注重正面引导,紧密联系学生需求和班队实情开展教育活动。

3.适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动,目标贴切,主题鲜明,内容丰富,学生活动空间较大;形式多样,生动活泼,为学生所喜闻乐见。

4.操作性。教育设计体现结构化,具有清晰的层次感,富有内在的逻辑性;实施步骤具体,过程完整,操作性强。

5.创新性。锐意进取,立意新颖,方法和形式生动、多样,求新忌陈,不落俗套,具有时代特点,富有创意,体现新思路、新角度、新特色和新水平。

6.规范性。方案书写有必要的元素,符合规范的设计体例;语言文字生动流畅,富有感染力;少先队活动课参照《少先队活动课指导纲要(试行)》要求。

(二)面试的评分原则

1.基本素质评价:包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。

2.专业素养评价:包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。

3.个性特色评价:包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。

五、奖项设置

大赛按小学青年组、中年组,初中青年组、中年组,高中青年组、中年组六个组别分设一、二、三等奖若干名,并择优推荐参加上级班主任基本功技能相关比赛和培训。

    六、参考资料

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)

2.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)

3.《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》(教基〔2006〕13 号)

4.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》(教师〔2008〕2号)

5.《中小学班主任工作条例》(2009年8月22日印发)

6.《中小学班主任工作规定》(教基一〔2009〕12号)

    7.关于印发《诸暨市中学班主任基本素养标准(试行)》和《诸暨市小学班主任基本素养标准(试行)》的通知(诸教〔2012〕16号)

8.2013年以来与教育有关的重要时事

  

                           诸暨市教育局

2014年3月21日


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