衢州市衢江区教育局通告搁置在2012年衢江区中小学（幼儿园）第四届艺术节

 

中小学，幼儿园：

要全面贯彻党的教育方针，进一步推动学校艺术教育的改革与发展，根据“艺术教育工作秩序的学校”和“教育衢州市教育局通知于2012年举行，衢州，主要中小学（幼儿园）及学生的第一个节日“的精神，衢江区教育局决定举行第四区幼儿园教师和艺术节。该事项为公告如下：

一，指导思想

认真贯彻落实教育规划纲要，坚持以人为本，体现了社会主义核心价值体系，以学校为基础，面向全体学生，以培养中小学生的审美健康，良好的艺术修养，促进学生全面发展德智体美的要求;告诉我富有成效的地区的学校和幼儿园艺术教育，营造健康的校园文化环境，体现了真，向善，向美，校园文化特质。

第二，本主题

艺术节的主题是“飞翔的希望。 ”

节庆活动应围绕主题，中小学教师和学生，以示对祖国的爱，充满活力，勇于探索，健康的精神，发扬优秀的中国文化，反映时代特征，学校特色，教师的风格，学生特点等。

三，与项目组

（一）项目分类。

项目艺术节活动分为三类：表演艺术，艺术作品和艺术教育类研究论文进行审查。艺术表演类包括声乐，器乐，舞蹈，戏剧学校（教材饰演） ，朗诵，艺术类作品包括绘画（动漫） ，书法（雕刻） ，摄影。为艺术节目，以及作品在附件中具体要求。

（B）中的对象的分组。

（ 1 ）学生类：参加演艺班和艺术班的小学，初中，高中和中等职业学校学生在籍的作品。其中，创作舞蹈幼儿园项目组。

（ 2 ）教师类：艺术学科主要是为教师（含幼儿园教师）举办艺术教育科研论文竞赛，绘画比赛作品展老师，幼儿园，小学，中学三组教师才艺展示活动。小学和中学艺术教育科研论文小组将建议10所中小学参加市艺术教育科研论文评比。

第四，调度

节庆活动分为三个阶段。

第一阶段（ 2012年3月2012年4月）：宣传阶段

在组织为单位的学校计划，要求面向全体学生，以丰富的内容和形式，形成“类有一个声音，学校有一个活跃的学校”的情况。

第二阶段（ 2012年4月至五月）方案审查，选择阶段

学校的活动的基础上，学区人员教育组织部门审查完成的程序，参加筛查项目集中在一些优秀的选择，选择在五月中下旬程序的参与市级比赛。

第三阶段（ 2012年11月[暂定] ）的现场表演，颁奖舞台

区教育局根据实际情况，将2012年11月（暂定）开展全区中小学艺术节现场评估活动的重点演出。 （待公布具体安排）

五，奖励

（一）奖励。

艺术节设优秀组织奖，表演艺术奖，艺术奖，优秀指导教师奖，优秀创作奖，艺术教育奖6论文奖。

优秀组织奖，奖励承办学校。表演艺术奖，该项目分为第一，第二和第三;艺术奖，该项目分为第一，第二和第三;优秀指导教师奖，获奖的文艺演出，指导老师奖（每两个程序都没有超过两个）和教师的艺术奖（每件限一个） ;艺术教育论文奖，建立了小学和中学艺术教育科研论文一，二，三等奖。

（二）优秀组织奖的要求。

优秀学校组织奖需要一个有组织的管理机构，有活动实施方案，有活动宣传方案，工作安全计划，有专项资金活动，精心组织的节庆活动的各个阶段。

六，组织与管理

公司成立于2013小学生衢江区艺术节组委会。联系人：区系叶林李，联系电话： 622 275 ，电子邮件： qzszyll@126.com

附件（见PDF文档文件和附件） ：

1衢江区中小学生，幼儿园艺术节组委会名单

2艺术节表演和艺术作品的要求

3艺术教育论文奖的要求

4篇论文申报艺术教育

5说明填写申报

6 ，提交参加艺术节的列表

 

2013年12月21日

 

关键词：原发性和继发艺术节的通知

抄送：教育，民政事务处，禁止曲阜市教委。

衢州市衢江区教育办公室2012年3月21日发布