学校：冷水江市第二中学

姓名：陈慧颖

年级：八年级

班级：142班

性别：女

指导老师：李叶兰

蜡炬成灰，落叶成泥

相比鲜艳夺目的花朵，青翠欲滴的小草，我更喜欢高大的树木。

在公园里散步，看到树皮上交错纵横的树枝，仔细抚摸，感到了岁月的变迁，可树木依然枝繁叶茂，给脚边的花花草草遮挡一部分的灼热。有了这遮挡，无论天气怎样，花儿朵朵鲜艳，草儿颗颗青翠。

沉睡之春，树木鼓励它们冲破地表；灼热之夏，树木遮挡它们带来阴凉；干枯之秋，树木落叶成泥提供养分；寒冷之冬，树木庇护它们熬过雪季……

落叶成泥，让我不禁想起蜡炬成灰。我们的老师，日复一日，年复一年地教会我们做人，传授我们知识，陪伴我们成长，不正如高大的树木一样庇护我们的每一个成长的阶段吗？

每当我走过老师的窗前，时常看到一支在课堂上写写画画的笔，与一本做满笔记的书，还有那一个伏案工作的背影。那么，除了这些时候，不用想，去教室或办公室，一定会有老师忙碌的身影……

每当我走过老师的窗前，总会看见幽幽的灯光，是灯坏了吗？为什么总是亮着不熄灭？我根本不知道，在悄无声息的早晨，他，轻轻地来了；在悄无声息的晚上，他，悄悄地走了。他带走的也许有没改完的作业，可他留在这里的有一颗颗汗水，一阵阵喜悦，还有一声声叹息……

每当我走过老师的窗前，我总会想起我昨天犯下的错，然而转身就已忘记，忘记了我要改正的决心。

美术课上，老师要同学们画出我们熟悉的老师的样子，我们都傻眼了，因为我们从来没有仔仔细细注意过老师们的样貌，从来没有注意过，从两鬓钻出来的几根白发……

我们在老师的心中，就是他们的孩子，给我们无尽的关爱，呵护，可老师们在我们心中的比重，哪有他们给我们的万分之一啊！

既然小花小草都深感大树的爱护，那么我们，是不是也应该好好感谢老师们？让我们也像花草一样，每天以最精神的状态迎接大树呢？

每个人都有专属于自己的人生，而老师人生的全部，就是学生，对于这种奉献，我们又岂能无动于衷呢？

当我再次漫步在公园，我开始由衷感叹花儿的鲜艳，小草的青翠，它们在以最美好的姿态迎接爱护它们的人。

当我再次走过老师的窗前，我发现了一束紫丁香，我知道了，那是学生们对老师蜡炬成灰，落叶成泥最好的谢意！