共享教育资源  共谱教育新歌

——南大港三、五完小构建校际发展共同体 

  随着我国教育的发展，以教育资源的共享和流动为特征的校际合作成为教育均衡中的新动向。2010年八月，南大港三完小与五完小“手拉手”开展校际教研活动，几年来在教师发展、资源共享等方面取得丰硕果实。在此基础上，今年两校积极响应南大港教育局精神，联合打造校际发展共同体。

提升教育质量的共同愿景把两校结合到一起。网络集体备课、校际教研、教师轮岗交流成为常态。管理智慧、教学智慧的研究、提炼和推广成为两校发展共同体的支撑力量。8月28日，两校教师齐聚一堂接受暑期培训，为新学期的成长积蓄力量。三完小董建新校长作了《理念与行动》报告，阐述了参加东营教育会议感想体会和对两校今后工作的启发和安排。五完小左德华老师作了《用爱心和智慧营造和谐》班主任工作报告，共同分享班级管理的智慧。三完小平丽老师作了《新课程背景下小学生英语作业有效性研究》课题报告，共同分享教研成果。

董建新校长2013年从五完小到三完小任职，胡秀娟老师2014年到五完小担任校长，两校间教育干部和教师交流促进校际发展共同体工作的顺利进行和有效实施。

校际发展共同体从不同方面丰富滋养着两校教师，使他们不断从群体学习，获得启发，激发灵感，成为教师和学生生命成长的舞台。