全方位立体化地实施励志教育
娄底新雅达学校 肖新宇
2013年习近平总书记在“五·四”青年座谈会上要求“广大青年一定要坚定理想信念。‘功崇雄志，业广惟勤。’理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上 ‘缺钙’。”
两任总书记对青少年的殷切期望，都把树立理想志向放在第一位。人无志不立，鸟无翼不飞。石看纹理山看脉，人看志气树看材。人若无志，一事难成；人若有志，万事可为。从东方的孔子、刘邦、项羽、毛泽东、周恩来、习近平、李克强······；到西方的苏格拉底、但丁、贝多芬、弥尔顿、华盛顿、林肯、奥巴马……无数仁人志士用他们辉煌的人生业绩印证了这个道理。
新雅达学校是一所九年一贯制民办学校。自2009年创办以来，举办者有感于自身的人生经历，特别注重对学生进行励志教育。
利用墙体文化进行励志教育。确保校园每一个角落、每一块墙壁都会说话，从而达到对学生潜移默化的教育效果。立志养气蓄德躬行成大事，正心修身齐家治国平天下，少年心事当拿云，直挂云帆济沧海等以对联形式悬挂在校园醒目位置。同时，建设励志诗词文化墙。每期初，学校要求制作座右铭，座右铭的内容规定为崇拜的伟人、信奉的名言、身边的榜样、我的梦想。
利用升国旗、国旗下的誓词、国旗下的讲话进行励志教育。学校风雨无阻地在雄壮的国歌声中，由升旗仪仗队升国旗，升旗后由优秀学生代表领着全校学生向国旗宣誓：我是中国人，我热爱自己的祖国。为了祖国的繁荣昌盛，我们要努力学习，学好本领，报效祖国。每次升旗后，由一名学校领导或教师代表或学生代表进行国旗下的主题演讲，如：《你们是祖国的希望》、《让梦想飞翔》、《我为国旗增光彩》等等。
讲励志故事，读伟人传记，唱励志歌曲。每天的第８节课，学校课表上排定为班级活动课，由学生轮流上台讲励志故事。同时，学校规定每个学生每期要读４０万字的课外书，作不少于４０００字的读书笔记；而伟人传记的内容不少于５０％。此外，校长肖新宇亲自选编励志歌曲１００首，制作成Ｕ盘，每班一盘，每天的第一节、第五节、晚自习前三个时段，将励志歌曲投影于多媒体屏幕上，全班同学对着歌词，跟着音乐齐唱励志歌曲。选编印制了《励志诗词１００首》，要求所有学生背诵默写并进行全校性的比赛。学校还要求每个班都要共同拟就一个响亮的口号，如初１９班的口号为：“静下来铸我实力；拼上去亮我风采。”每节课上课起立后，全班同学齐喊班级口号，以此形成激励班级的进取心。
通过上述全方位、立体化地对学生进行励志教育，收到了良好的效果。学生参加初中会考五年，收获了人平分两次全市第一，一次全市第三的好成绩。首届毕业生两个班１１０人，于２０１０年全部升入高中，２０１３年参加高考，有１０２人考上一本，其中王刚、聂卓考上北大。２０１４年第二届毕业生参加高考，有许经略考上美国伊利诺伊香槟分校，康扬洁羽考上人大，颜睿考上复旦大学。
雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。新雅达人将一如既往地知困勉行、严谨善教，全面推进励志教育，谱写新篇章，创造新辉煌！
2015.5
