新雅达学校教育教学流程与要求

一、开学第一周

1、班主任要做的事

①根据《行事历》撰写好《班主任工作计划》。《班主任工作计划》中要有会考科目或期末统考科目人平总分目标和高分学生目标。

②选好班团干部、科代表、寝室长。生活委员。特别要用心根据《关于搞好合作学习需要注意的问题》，优化组合好学习小组，选好小组长（建议取消自然组）。将班级的所有工作细化到人，填写好《“人人有事做，事事有人管”——班级管理人员设置表》两份，一份贴于墙壁上的公告栏内，一份报政教处。特别要注重多媒体管理员、用电控制员、饮水管理员的任用。

③指导学生认真填写《生涯规划手册》，认真写好《学期学习计划》，计划中要有月考、期中考、期末考试的目标分，并抄正到《手册》上。

④布置好教室。

⑤张贴好《操行评分表》，根据《关于<新雅达学校校规与操行评分细则>的操作说明》，实行操行评分。

⑥布置学生制作好《座右铭》并张贴到课堂右上角。座右铭的内容：我最信奉的名言警句、我最崇拜的伟人、我的梦想，本期期末考试或会考科目总分目标。

⑦新班拟好班级口号。

⑧借发图书，并编写好图书目录张贴于公告栏内，以利学生互相借阅，张贴好《课外阅读统计表》按月统计。

⑨禁止学生用智能手机。

2、教师要做的事：

①根据《行事历》撰写好《教学工作计划》，《教学工作计划》中要有期末考试（考查）人平总分目标和优秀率目标。

②上好第一堂课，给学生一个好印象。

二、早读

1、学校统一规定一三五早自习读语文，二四六读英语。由相应科目的老师下班辅导。

2、每天的早读，都要有相应的任务。早读要以词语和单词为重点，逐个默写过关。

3、为了提高学生的学习效率，3——8年级学生，要结合《关于在我校学生中开展“四个一分钟”智能训练的建议》，语文、英语老师要利用早读课对学生进行读、默、写、记的训练。训练所用的活页纸已由学校印发。班主任要利用第8节课进行训练，科任老师要结合重点知识的课堂记忆与默写进行训练。

4、要让早读课活泼、生动、高效，下班教师要参考《早读课的读法》，形式多样地辅导学生读好早读课。

5、要根据《会考指南》及课后“思考和练习”，精心确定背诵的篇章段落，不要人为加重学生的负担。

三、备课与《导学案》

1、备好课是上好课的前提，备课要备考标、备学生、备教材、备教法、备学法、备效果、备补救措施。初中会考科目老师要人手一本，《中考指南》

2、教师的备课成果全部转化为《导学案》。我校会考科目教师上课的文本统一规定为《导学案》。非会考科目教师上课的文本为《教案》。

或版面），一栏为“要求与学法“（占或版面）。

《导学案》的内容：

1、预学指导（语、数、英适用）：提出问题，明确要求，激趣质疑。

2、指导自学：学生要记住哪些要点，理解掌握哪些知识，解决哪些问题。

3、讨论释疑、合作探索。力图通过对学，群学，讨论、展示、生生对话、师生对我话等形式，解决学生独学时未能解决的问题。

4、当堂训练，教师点评归纳。将本堂课要解决的问题或教学目标，化成精当典型的课堂练习让学生当堂训练，发现未解决的问题再进行点拨，归纳错误原因，提示正确的解决方法。

5、当堂检测（10—15分钟）：用精当的题型，以百分的形式，快速检测出学生当堂课的学习效果。设计当堂检测题时，一要注意学生的答题文字或符号以不超过40个为宜。二要将评分标准与分值清楚地表达在命题语言中。三要将标准（或“参考“）答案，制成课件，能投影于电子屏幕上供学生对照评分。四要留2－3分钟时供学生用红笔交换打分，并登好总分。五要及时收交，及时了解本堂课的学习效果。如果效果差的话，则要反思问题出在哪里？如何补救？

6、  课外练习。①课外练习最好直接布置在《导学案》上，既方便老师，也方便学生。当堂检测浏览统计完后，及时让科代表取回《导学案》，发给学生，按布置作课外练习。

②作业布置一定要分“必作题”和“选作题”两种形式，分糟喂养，区别对待。

③语文、英语、政、史、地、生要多布置一些读和记的题，少布置一些机械性抄写的题。该记的东西，要采取活页快速默写的形式，及时检查巩固。

四、上课

1、上课铃响，教师走上讲台，用目光语言暗示学生安静坐好，用心上课。

2、互祝。教师喊：“上课”，班长喊“起立”。全班同学喊班级口号后，喊“祝老师教学快乐！”教师回答：“祝同学们学习快乐！”“请坐下”，学生坐下。然后开始上课。

3、课堂提问或答问：①从小学五年级开始，教师在课堂上要尽量避免“是不是”、“对不对”等应答式提问。提问要有思维量，要让学生想一想，才能答出来，对于哪些不经思索，信口开河的学生要教育他们养成深思慎言的习惯。②表扬和激励学生要有原则。不能为了保护学生回答问题的积极性，而无原则地肯定学生。要做到对的就表扬鼓励，错的就指出纠正。③学生回答问题不必举手，回答完后，也不要老师指示“坐下”，而是站起来就讲，或走上讲台就讲，走近黑板就写，讲完写完后就坐下或回原座位坐下。这样做的好处有两点：一是节省时间，二是养成抢答的课堂气氛。当然照顾性提问，指向性提问则可以采用直接点名的方式提问。

4、课间对学生的激励。凡学生答对问题或有独到性的见解时，则要对学生进行激励，老师说：“掌声鼓励！”学生鼓掌三声，初中生喊：“你最牛！”小学生喊：“你最棒！”班主任要对这种课间激励进行训练。

5、上课时指导学生做好笔记。

；40人以上的班级详改；其余略查即可。大作文的批改要求同样。

4、批改作业时，要将作业中存在的普遍性问题做好记载，重点讲评。

5、每次收交作业时，要求科代表做好记录，对于不交作业的学生，任课教师要主动约学生谈话，让学生重视所教课程。在谈话无效的情况下，才通报班主任配合教育。

6、收齐作业时，先翻阅一遍。发现字迹潦草、卷面马虎、答题不规范、偷工减料、作文标点不清者，一定要打回重做。只有高标准、严要求且盯住不放，才能使学生重视每一次作业，达到严师出高徒的目的。

7、非会考科目，不要求布置书面作业。会考科目则要求每节课都布置书面或口头作业。每节课的作业量以不超过20分钟为宜。

8、作文分为大作文和小作文交替进行，利用每周的两节作文课，进行指导、讲评与当堂作文。错别字要让学生更正一行，病句要让学生修改通顺。小作文查阅打分即可。

9、为方便作业本的收发，作业本的左上角要标好组别与序号。如四组一号，则标为。组长收作业本时，要按序号整理好交科代表。教师阅卷要保持顺序不乱。科代表发作业本时，则按组发到组长即可。编号收发作业本，可大大节省学生的时间。

10、为了搞好分槽喂养，每个科目的尖子学生，可以免做一般作业及普遍性资料，由

科任教师推荐购买一套难度较大的教辅资料，由学生自作，遇到解不出的难题，则问老师解决。放手让尖子学生自主学习。

六、晚自习

1、小学晚自习开两节，初中晚自习开三节。

2、小学只安排语、数、英老师辅导晚自习，小学低年级也可探讨或班主任包班。初中只安排会考科目教师辅导晚自习。、

3、小学五年级及以上年级的学生一般应要求学生来校上班自习。亦不应拒绝小学四年级以下年级学生来校上晚自习。

4、晚自习分科目安排，是哪个科目的晚自习学生就学哪个科目。

5、下班辅导晚自习的教师，可以利用晚自习进行考试，作业讲评或补课，或个别辅导与集体辅导。

七、培优与补差

（一）培优

1、凡考试该科成绩95分以上的学生，可以在该科的课堂上自行拓宽该科的知识面，拓深知识的难度，也可以学弱科。可以免做一般性作业，另行选择难度较大的作业或资料。

2、科任教师一定要有培养尖子的意识，培养不出尖子的教师难以成名师，能培养出一批批尖子的教师自然会成为名师。尖子是靠老师的亲近、激励、个别点拔、辅导、指导学生拓宽、拓深该科知识而培养出来的。

3、初中各年级的语、数、英三科，可以开设培优班。

（二）补差

1、提高差生学习成绩的秘诀是：提高差生对学习的兴趣，提振差生对学习的信心。只有多关注、多沟通、多激励、多表扬，才能有效地提高差生的成绩。“汝果要学诗，功夫在诗外。”

2、从差生的学习实际出发，发现差生的进步处与闪光点。上次写出10个字，下次写出11个字，这就是进步，就应该表扬。上次考了10分，下次考了11分，这就是进步，就应该表扬。“因材施教”、“循循善诱”说出来容易做来难。不切差生实际的严要求、高标准、揠苗助长，看起来是对差生的关怀，实际上是对差生的伤害。

3、千万不要挖苦、讽刺差生，千万不要歧视、轻视或漠视差生。用你绵绵不断的关爱去点燃差生希望的火苗，并用一阵阵激励之风煽起熊熊烈焰。

4、凡属基础知识的过关，如语文的词语，英语的单词，历史的人物与事件，地理的山川河流名、地名、气候、物产、经纬度、主要的公路铁路、行星及星座，理科的公式、定理、定义等。科任教师要重点盯住差生过关。

5、还要在以下方面关注差生：①上课时关注差生的表情，判断其是否听懂。②课堂训练时，要重点巡视差生，及时指点。③布置作业时，只要求差生做必作题。④批改作业后要跟踪差生及时将错题更正，并督促其将错题登上《纠错本》。⑤要鼓励差生敢于问，问同学、问老师。⑥要为差生配备小老师。⑦课余时间及晚自习重点辅导差生。

6、在各年级开设语、数、英补差提高班，在八年级开设生物、地理补差提高班，在九年级开设物理、化学补差提高班。

7、与家长联系，请家教。

八、指导学生用好“学习四宝”

1、双色笔：黑色笔用于作业及一般性笔记。红色笔用于作业互批、自批；重点知识的打记、关键性的知识笔记等。

2、纠错本：将错题记到纠错本上，找出错误原因，错题更正，同类题再做，以防同一个地方再错。纠错本对于考前突击性复习大有帮助。

3、资料夹：凡属老师所印发的重要资料，大小考试试卷都要分门别类整理收集到资料夹中，利于考前突击复习。

九、每个教师都要深刻领悟《提高学生学习效果的36条黄金法则》，并运用于教育教学实践。

十、考试与评卷

1、小学及七八年级除生物、地理外的会考科目，学校只统一组织期中期末考试。

2、八年级生物、地理及九年级会考科目，每期除期中与期末考试外，再安排两次月考，即每期进行四次考试。

3、期中考试由教导处统一安排本校教师交换命题、监考、阅卷。月考由任课教师自己命题、阅卷。期末考试，初中与二中、楚英联考并统一阅卷；小学争取与四小联考并统一阅卷。

4、如果小学的期末考试是我校单独举行，为了奖学金的公正性，教师要回避对子女的监考、阅卷与单独查分。

5、期中考试各班前3名，期末考试奖学金获得者，要张贴彩照，予以表彰。

6、加强考前教育，严格执行《新雅达学校考生违纪舞弊处罚规定》，考出真实成绩。

7、凡属大型考试，学生不准提前交卷。

十一、寒暑假作业

1、小学1—4年级发放语文、数学、英语两至三科《寒假作业》和《暑假作业》。

2、小学五六年级及初中的寒暑假作业分为两类：生活劳动类作业，由学校统一书面布置；文化知识类作业，统一规定为预习新学期的会考科目新教材，并于开学第一周内举行“新教材预习测试”。

十二、初三体育会考成绩的提高与训练

体育会考成绩的高低，直接决定学生升学的成败好坏，学校及师生都应予以高度重视。

1、初中学生期末考试体育成绩80分以下者，不得评为“三好学生”。

2、初中学生体育期末考试成绩记入期末考试总分，以含体育成绩的期末总分名次为依据，确定奖学金。

3、学校按50名寄宿生配备1名带队老师，带领寄宿生到娄底二中操场晨跑，男生跑5圈，女生跑3圈。

4、从九年一期开始，初三学生利用课间操，由班主任带领进行长跑。班主任每缺1次，罚款20元。

5、从九年二期开始，第8节由体育老师轮流对初三班级学生进行体育会考科目训练，班主任必须亲临督促，班主任不亲临督促的，每缺1次，罚款20元。

6、从九年一期开始，初三体育教师要将每个学生的体育项目考试成绩及时通报班主任，班主任通报家长配合提高。

7、体育老师要千方百计提高学生的体育会考成绩。

十三、课外阅读

1、学校规定一至四年级学生每月读不少于50000字的课外书，写不少于500字的读书笔记。五至八年级上期学生，每期读不少于100000字的课外书，写不少于1000字的读书笔记。

2、张贴与《操行评分表》学生顺序一致的《课外阅读登记表》，按月统计，评比激励。

1、老师要千方百计把课堂搞活，教法用活，学生教活，让学生在生动活泼的学习中感受学习和成长的快乐。

2、学校要精心设计全校性的文体活动，丰富校园生活，班主任要精心设计班团、班队活动，活跃班级生活。

3、小学生每周撰写《我成长、我快乐之……》的周记，不少于300字，主要是总结一周的收获。初中生撰写《我学习，我快乐之……》的周记，不少于500字，主要是总结一吉在学习上的收获。班主任要选择写得好的周记，在班上宣讲肯定，正面诱导。

十五、做操与集会

1、初三学生跑操，其余年级学生做操。

2、做操时，班主任是站在前还是站后由政教处安排，安排后即固定位置，站在本班队列的前面或后面，管理本班及邻班学生的做操质量。

3、凡属学校的集会活动，班主任都要站在本班学生队列前，面对学生，管理本班学生纪律。

4、          凡属学习方面的集会由教导处组织评价，凡属政治思想教育、文体方面的集会由政教处组织评价。每次全校性的集会活动，都要评出前四名，班级分加5分； 评出后两名，班级分减5分。

5、          做操与集会，班主任无特殊情况，都应及时出席，缺席者每次扣款20元。此项考勤由行政值班人员登记在《校务日誌》的“备注栏”中。

十六、校服与校牌

1、          老生从开学第一天就要求穿好校服，新生两周内分发并穿好校服。当新生校服发放后，不穿校服的学生，寄宿生由班主任责令其回寝室换好校服再进教室。通学生则由保安责令其回家换好校服再进校园。

2、          政教处要在第一周内，按通学与寄宿两类学生区别办理或补办好校牌。从第三周开始，凭校牌出入校园。此项工作由保安控制。

十七、校园卫生环境与学习用品整理

1、          校园地面、公共卫生间、洗澡堂的卫生由学校安排专人打扫。

2、          走廊、楼梯间等公共区域由政教处安排到班，寝室、教室各自打扫。

3、          建议班主任按《操行评分表》的学生顺序，每天只安排一个值日生负责擦黑板、搞卫生。

4、          搞卫生的时间统一规定为第8节课后，晚自习前。卫生检查于第二天早自习进行，教室及公共区由行政值班人员检查，打A、B、C等，B等扣班级分1分，C等扣班级分2分。寝室卫生由宿管员检查打分。凡在早自习打扫卫生的，按C等扣分。

5、          大扫除或临时性的迎检大扫除，由政教处安排并检查评比。

6、          卫生工具：扫把、拖把要悬挂于墙上，灰撮、垃圾桶要摆于固定的地方，垃圾桶要经常清洗，不能污秽不堪。

7、          班级的多媒体柜桌面及柜内的设备，要督促多媒体管理员每天清洁。班上的饮水机要督促饮水机管理员始终保持清洁。学生不能将喝剩余的水倒到地板上。行政值日人员检查班级卫生时，要重点检查上述两处的卫生。寝室的饮水机也应始终保持卫生，由宿管员每天检查，管宿舍的行政人员抽查督促。

8、          学生的书籍资料，班主任要指导整理，规范摆放。如果课桌内外放不下，则统一购置整理箱放于桌子下。

9、          保护好校园环境，①校园内不准喂养动物。②单车、摩托车统一归位。③物品不能随意在公共区乱放。④不准乱搭棚子。

十八、班级用电管理

1、          学校提倡适度用电，节约用电。摄氏30°～10°时，禁用空调；晴天9点后，18点前禁开电灯。

2、          各班要做到人走用电停。凡教室无人时灯光、风扇、空调开着而被发现的每次罚款10元，班主任承担5元，班级学生承担5元。

十九、寄宿生管理

按照《新雅达学校学生宿舍管理条例》执行。

二十、学生就餐制度

按照《新雅达学校食堂就餐制度》执行。

二十一、校园安全

1、          严格执行《新雅达学校门卫制度》、《防范安全事故条例》、《新雅达学校晚自习突发停电预案》、《用电、消防安全制度》、《突发事件应急预案》等文件，搞好校园安全。

2、          节假日放假、寒暑假放假时，要电话或信息通知家长，告诫学生注意安全。

二十二、检查与评比

1、            各班每天的情况及课间操情况由行政值日人员进行每天9次检查 ，检查结果按ABC等次记载到《校务日誌》上，予以公示。

2、            各寝室的情况，由宿管员分段进行检查，以负分的结果记载在相关表格上，予以公示。

3、            每月学生在校园内的表现，由政教处按照《新雅达班级管理量化评价方案》及《新雅达学校好习惯班级评比方案》，按20%的比例，分别评选出“优秀班级”和“好习惯班级”，予发奖励，并计算出班主任绩效工资。

4、            每月由教导处对教师的作业布置、批改与讲评、“四个一分钟智育训练”、学生的“课外阅读登记”、“励志诗词背诵登记”进行检查与公示。

5、            每月之星的评定与张榜表彰

①  每月集体之星：优秀班级、好习惯班级、竞赛项目获奖班级、优秀学习小组、文明寝室、文明餐桌。

每月个人之星：由班主任按每项1人评定，每月底报政教处，政教处月初第一周出榜。

品德之星（依操行分高低）、好习惯之星、学习之星、展示之生、作业之星、进步之星、阅读之星、高效学习之星（四个一分钟训练）、勤学好问之星、竞赛之星（英语单词默写、诗词默写、篮球比赛、乒乓球比赛、才艺展示、书画竞赛……）、快乐之星（周记）、班干之星、团干之星、少先队之星、小组长之星、科代表之星、寝室长之星（由宿管员评定）、席长之星（由食堂主管评定）、亲善之星、雷锋之星（做好事）。

二十三、给学生美好的梦想

落实《全方位立体化地实施励志教育》文件，激励学生树立远大的理想，激发学生学习动力。

二十四、培养学生良好的习惯

1、            学校归纳了《十三个学习好习惯》、《十个生活好习惯》编成歌诀，制定宣传牌悬挂于教室墙壁上。班主任一定要让每一个学生烂熟于心，深入骨髓，对照执行。

2、            班主任要训练学生见面微笑打招呼的习惯。

3、           

二十五、培养学生文体特长

1、            要使人生丰富多彩，就应至少掌握一门文艺特长，一门体育特长。

①  班主任要根据《新雅达学生生涯规划手册》所列兴趣特长栏目，掌握每个学生的兴趣特长。

②学校和班级要通过丰富多彩的活动培养学生的文体特长。

③小学生要通过第8节课的文体项目的培训培养学生的文体特长。

二十六、家校配合

1、            班主任利用《家校联系本》每周与家长沟通。

2、            学校向家长公布教职工电话，方便家长与教师沟通。

3、            利用“人人通”平台，进行家校沟通。

4、            每期期中考试后召开家长会。

二十七、期末与放假

1、            班主任打好学生评语，将成绩与评语登上《学生素质报告册》。

2、            按《新雅达学校期末各项评优指标》搞好评优。评优时以操行分划线，操行分低于85分者，不得评优。

3、            除“学习标兵”按期末考试成绩排定；“阅读冠军”由阅读量决定；“优秀寝室长”由宿管员评定；“优秀席长”由食堂主管评定外，其余各项评优，都要通过“票决制”评定。

4、            做好学生稳定工作和个别“双差生”的清退工作。“双差生”的清退对象要经政教处审定，方可不计流失率。

5、            精心布置放假事宜，放假时间与普遍性的注意事项，由学校统一印发《告家长的公开信》发给家长。

6、            教师写好《学期教学总结》交教导处，行政及教辅人员写好《学期工作总结》交校长室，班主任写好《学期班主任工作总结》交政教处，学生写好《学期学习总结》并抄写到《生涯规划手册》上。

7、          期末放假时，班主任要督促学生带走书籍资料，打扫好教室卫生，桌登整理成行，关掉本班电源，锁好多媒体，关好窗户，前后门落锁。经后勤部门领导检查合格，方可发放班主任费。

8、          教导处根据《新雅达学校教学绩效奖励方案》计算班主任及教师奖金。