随着信息时代的到来，教育信息化成为一股不可逆转的潮流。在这潮流中，各校纷纷建起了学校网站，对推进教育信息化充入了生机和活力。但在这其中，我们忽视了班级网络平台的建设和应用，因为在推进教育信息化的工作中，其最终的目的是如何提高学生的教育教学质量，而班级是管理学生的最小单位，直接面对学生的教育教学管理。因此我认为做好班级网络平台的建设和应用将有着非常重要的意义。

一、班级网站的建设有利于家校的沟通
      现代教育都提倡学校、家庭、社会的一体化教育，因此随着互联网的高速发展，网络平台已成为“三位一体”教育中不可缺少的角色，学校网站的建设也成为学校工作的重中之重。但作为学生，以及学生家长，除了关心学校的整体发展以外，更多的是关心自己孩子班级的情况。如果学校规模比较大，学校发生的事情很多，各个班级又有具体的情况，学校的网络平台上不可能反映到方方面面，即使能反映，但由于主页面篇幅的限制，许多标题不能直接反映出来，会导致家校信息沟通的缺陷。因此需要一个单独的班级网站信息平台，能直接明了地了反映孩子周围发生的一切，就能够迅速地使家校取得联系，促进家校信息的及时沟通。
例如班主任可以通过班级主页，及时发布班级简讯或公告，特别是要告知家长的，避免学生遗忘或传递信息时的错误。还可以通过成绩管理系统，使家长及时了解学生的学习情况。通过作业系统，使家长正确知晓学生该做的作业，同样老师间互相了解作业量，而不至于作业每天布置的不均衡。通过论坛或留言或电子信箱等，也可以让老师及时了解到学生的家庭情况，以及在家庭教育中存在的问题，取得教育的共识。
二、班级网站建设有利于教师信息素养的提高
     教师的信息素养通过几年来的培训，基本上达到了一定的水准，基本上能制作简单的课件或应用复杂的课件进行教学。只有基于网络的且具有交互性的课件，才能更有利于学生的自主学习，激发学生学习的兴趣。因此班级网站的建设，会促使所有的任课老师去学习网络知识，即使不去做网站，但必须会应用网络，能经常收集与自己教育教学相关的信息，能对信息进行分类储存和上传，能从实际出发考虑利用信息的最有效方式，努力地将其整合到自己的学习和教育教学策略之中，加快教师信息素养的提高。
三、 班级网站建设有利于学生信息素养的提高
      随着教育信息化的推进，各学校都开设了计算机课，学生的计算机应用能力也得到了较大的提高。但由于种种原因，小学和中学都只有一个年级开设计算机课程，由于学生接触计算机的时间短，如家庭内没有计算机的话，就谈不上学生信息素养的提高。但如开设了班级网站，有着学生直接获益的学习内容，那么就会引起家长的重视，家长会支持学生买电脑，老师也会鼓励学生上网，学生使用电脑的机会多了，在老师的正确引导下，自然会促进学生信息素养的提高。
四、 班级网站建设有利于学生网络道德教育。
      客观地说，网络开阔了学生的视野，极大地激发了他们的求知欲，探索欲，有利于培养开拓创新和追求科学的精神，提高了学习的积极性和主动性。但同样由于网络充斥着大量的淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等不健康内容，而学生的世界观、人生观、价值观尚未形成，对有害信息缺乏基本的判断力。因此通过班级网络平台建设，把有益的内容充实到网上，也可以适当加入一些益智游戏，引导学生健康上网，而且给予学生一些权限，鼓励学生维护自己班级的网络平台，开设班级论坛或班级博客，以吸引学生上。这样即可以减少学生对网络的神秘感，又可以让家长和学生正确理解和应用网络，发挥网络的教育作用。
五、班级网站建设有利于信息的积累
     老师可以有意识的先找一些内容贴到网上，然后指导学生查找，找到后也把内容上传到自己的班级网站上，那样，我们可以把不同网站上的内容根据预先做好的类别积累起来，即可以便于检索，节省时间，又可以学到很多的知识，而且可以照顾到家里没有上网条件的学生或计算机能力基础差的学生，当这个班级毕业后，可以把这些宝贵的信息延续到下一个班级网站上。
六、班级网站建设有利于学生互相学习
     班级网络平台的构建特别有利于学生间的互相学习。通过网站内的班级简讯栏目让学生学写简讯，即可以及时报道班级里的好人好事，又让学生的写作得到了锻炼。学生的作文都可以上传到网上，即练习了打字，又可以让学生互相学习点评，也便于老师的讲评，提高班级整体的写作水平。老师可以出一些思考题，让学生在课余时间讨论，学生也可以把疑难问题挂在网上，让老师和学生指点。特别在假期里，有些学校布置了一系列活动，如制定假期计划、开展读书活动、写读书笔记等等，这些都可以让学生上传到网上，供大家交流学习。
七、班级网站建设有利于班集体的建设
     传统的班级管理，主要是以班主任为中心，班主任一直是推动班级工作运行的主要教育者、组织者、承担者。随着网络的应运而生，在学生避免不了网络的情况下，我们何不借助于网络进行教育。而建设一个能结合班级实际情况的网站，是开展网络教育的最有效载体。

    网络是把双刃剑，虽存在一些问题，但更多的是积极的一面，随着社会的发展，网络将逐步影响到我们生活的方方面面。作为当代的教育者，我们不能回避网络，而应该更好地教会学生正确使用网络，而班级网络平台的建设正是这一教育的切入点。当然开展网上教育也不是万能的，我们只有勇于在教育实践中探索，才能使教育和管理逐步适应网络时代的发展需要。