让我们一起走进这两堂精彩的家长交流课吧！

首先，吴晓凤老师用《新白娘子传奇》的网络用语导入课堂，接下来通过视频短片揭示课题《如何让孩子合理使用手机》。

接着，吴老师展示了一系列生动的图片，让家长了解到使用手机的利与弊，并让家长结合自身实践，就“使用手机的利与弊”和“如何合理引导孩子使用手机”展开交流讨论。家长们积极踊跃发言，大多谈到了自己孩子对手机的依赖以及产生的不良影响，也有家长谈到使用手机的好处以及家长应当如何引导孩子合理使用手机。

最后，吴晓凤老师总结了家长们的发言并给出了合理的建议：

家长与孩子共同制定手机使用守则，约法三章。

转移孩子注意力，减轻孩子对手机的依赖。

理性沟通，为孩子建立自我价值感。

家长以身作则，给孩子更多的有效陪伴。

接下来，我们一起来看看罗瑞老师的激情演绎吧！

首先，罗瑞老师播放了由自己班级学生编导的三个情景短剧。此情景剧展示了三个孩子放学回家后与家长交流的情形，或其乐融融、或冷漠相对、或不冷不热，引发家长思考，并引出课题《我们该与孩子如何有效交流沟通》。

接着，罗瑞老师通过PPT引导家长了解什么是“有效沟通”与有效沟通的三要素与四原则。

罗老师还通过录制好的视频短片让家长倾听孩子的心声，在视频短片中，两个学生代表面对镜头，说出了他们平时在与家长交流沟通时的种种感受：委屈、困惑、彷徨、期许……孩子们，是多么希望能与家长平等对话，有效交流啊！

手中有粮，心中不慌。罗瑞老师接下来让家长们就近期对《父母课堂》学习，针对“与孩子有效沟通”进行了交流讨论，在家长们交流的同时，罗老师向家长们分发了课前孩子们写给家长的“心声”书信。很多家长在看完孩子的书信后陷入了沉思，或欣慰、或感动、或心酸、或自责……眼中噙满了泪水。

家长们纷纷表示要转变观念、尊重理解，以科学的方式与孩子沟通，切实做到高质量的陪伴，以达到最好的教育效果。最后罗老师以自己对儿子的教育事例现身说法并深情寄语：希望家长，在教育孩子时，能以身作则；在与孩子说话时，能俯下身子；在对孩子有所要求时，多用“我”少用“你”，用真诚的沟通建立和谐的亲子关系。