“研”无止境 “数”有专攻
为了深入推进《义务教育数学课程标准（2022版）》下基于数学核心素养的教育教学改革，全面提升数学课堂教学内涵，落实新课标在课堂上的实际应用，龙泉驿区七年级数学老师共聚十陵中学，一起探讨“应用题建模能力的培养探究”。
十陵中学唐晓凤、李艳、佘华祥、陈玲四位老师，承担了这次教研活动的献课任务，龚颖老师进行了专题讲座。唐晓凤、佘华祥老师深入钻研教材，精心选题，反复和谭老师探讨如何落实对学生核心素养的培养，不断修改完善教学设计；李艳老师用focusky制作了精美的课件，清晰美观地展示了课堂流程和结构，教学语言极具亲和力及感染力，充分激发学生自主思维；陈玲老师鼓励学生积极上台展示，课中汇集了多种解决问题的方法。 最后龚颖老师基于本节课内容与大家分享了《基于核心素养下初中生应用题建模能力的培养探究》的专题发言，强调在课堂上应该让学生学会如何去表达。五位老师的精心设计赢得了数学教研员谭老师和兄弟学校老师们的高度赞扬。
教研第二阶段由教研员谭老师对全区七年级数学教师进行了数学九大核心素养的培训，分析了抽象能力、推理能力、运算能力、几何直观、空间观念、模型观念、数据观念、应用意识、创新意识在课堂上的体现和作用。其中特别强调了几何直观（用图表描述和分析问题的意识与习惯）和ABC模板建模的重要性。谭老师还强调，一定不能忽视学生能力的培养，初一学生可塑性大，要用发展的眼光培养提高学生的综合能力！
学之愈深，知之愈明，行之愈远。本次教研活动展现了数学研课团队的凝聚力和专业素养，让大家收益良多。每一次启程，都将跨越新的成长之阶，研思同行，相信老师们将继续凝聚集体智慧，在求同存异中实现智慧与资源共享，汲取养分，不断成长！
