晋中师范高等专科学校附属学校

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第五十五期

2013-11-08附校简报作者:张菲浏览:1124次

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第55期

学校通讯社      二一三年九月六日

 

新学年孕育新希望

新学年承载新梦想

——晋中高师附校2013秋季开学系列报道

 

开学倒计时

8月15日——8月21日     教师暑期培训

8月22日——8月25日     新生报名

8月26日——8月27日     校级领导及中层制定学年工作计划

8月28日                  参加榆次区阳光编班

8月29日                  新学年开学会议

8月30日                  学科组集体备课、教师制定个人工作计划

8月31日                  二至六年级、八年级、九年级学生报到

8月31日                  七年级新生家长会

9月1日                   一年级新生家长会、七年级新生报到

9月2日                   一年级新生报到

9月3日                   学部会议 、年级组会议 

9月4日                   筹备教师节庆祝活动

9月5日                   新教师亮相课

9月6日                   社团全面启动、开学工作总结会               

 

简报快讯

1、小学部齐杰老师赴重庆西南大学参加品德与社会学科的国家培训。

2、近日,刘素梅校长被推荐为晋中市模范校长;张金花老师被推荐为晋中市模范教师。

3、教导处全面规划晨诵活动,使晨诵内容更具体,过程更扎实,指导更规范。

4、近日,办公室出台2013教师节庆祝活动方案,本着简约、隆重、庆祝的原则,安排了极具创意的系列活动,旨在营造浓浓的尊师敬师氛围。

5、5日,体育组组织全校师生学习《健身操》。本套操是学校音体美教师根据学生身心特点自行创作的,动作简单、舒展、大方、节奏感强。

6、5日,市教育局原教研室主任王华明与我校19名班主任进行“主题班会”探讨研究。

7、开学初,学校以各年级组为单位召开教学、教务协调会,提早部署,发现问题积极解决,保证本学期各项工作有序进行。

为期7天的暑期培训圆满结束

8月21日,我校暑期教师培训圆满结束。此次培训,历时7天,外请专家8人,安排校内教师交流18人次。本次培训突出以下三个特点:一是内容丰富。本次培训共分为4个板块:师德提升、理念提升、技能提升、行动提升。二是形式多样。本次培训既有专题讲座,又有互动研讨;既有拓展训练,又有心理调适;既有团队展示,又有互动交流。三是效果明显。培训增强了教师的职业自信,凝聚了团队力量,释放了附校正能量。是一次振奋精神的培训,是一次专业引领的培训,是一次规范行为的培训。此次培训,为顺利开启新学年做好了全方位的准备。

正如教师们在培训心得中所言:珍惜当下,享受工作,由衷地喜欢自己的学校,由衷地相信自己的团队,由衷地欣赏自己的同时,由衷地热爱自己的学生,才能更充分地享受工作享受诗意的教育人生。年轻教师们一致认为,此次培训,准备更加充分,组织更加规范,细节更加到位,充分体现了刘素梅校长倡导的“精于心,致于行”的附校精神。

此次培训,刘素梅校长全程指导参与,多次召开筹备会、协调会,确保了培训各个部门之间的有效合作。(办公室  段晓娟)

学校召开新学年开学工作协调会

开学在即,各项筹备工作紧锣密鼓的有序进行。为进一步明确职责,密切部门之间的合作,提高工作效率,提升工作水平,8月21日下午,学校召开新学年开学工作协调会,校级领导、新任命的科室负责人参加了会议。会议由刘素梅校长亲自主持。

刘校长首先就新学年改变工作作风向与会的全体中层及校级领导提出三点要求:一是要牢固树立岗位意识,立足岗位,扎实工作,要会干事、能干事、勤干事并确保不出事。二是要牢固树立服务意识,明确职责,乐于奉献,做师生最大的服务者。三是要牢固树立效率意识,要善于学习,勤于思考,不断改进工作方法,先人一筹,快人一步,优人一等。

接着,刘校长就新学年工作总思路进行详细解读。她指出,新学年,学校将继续围绕“13558”工作思路,全面落实五方面的工作:一是提高管理效率;二是创建和谐校园;三是推进素质教育;四是加快内涵发展;五是提升教育质量。同时,刘校长还就部门工作计划提出了具体要求。

     此次协调会真正统一了思想,切实引发了大家对过去一年工作的深刻反思。协调会进行了将近三个小时,与会人员各抒己见,畅谈新学年工作打算,真正为新学年工作的深入开展奠定了基础。(初中部 孙立果)

精细   高效   创新

——办公室启动“日记录周小结月汇报”工作流程

为进一步提高工作效率,细化科室管理,近日,学校办公室启动“日记录周小结月汇报”工作流程。即:根据学校月工作安排,将具体工作分解至每一天,每日记录工作落实情况,及时调整工作思路,每周进行工作小结,及时总结亮点,发现问题,每月进行工作汇报,对照计划,反馈工作进展及落实情况。各科室人员要学会梳理日常工作,合理安排工作任务,做到忙而不乱,紧而有序。并且养成今日是今日毕的好习惯,不拖延工作,不遗漏任务。

(办公室 杜沛林)

家校联手为孩子

新学期开始了,高师附校迎来了新的一年级学生,针对一年级同学们刚刚来到学校对周边环境不熟悉,再加上他们孩子气十足,而我校路窄、学生人数多,放学时非常拥挤的情况,为了更好的保证学生安全,学校及家委会做出了每天护校的决定。9月2日我校的第一次护校活动正式启动,此次活动由政教处及一年级(11)班的家委会成员梁艳丽、赵艳丽、雷仙琴、王转平共同参与,之后又有很多的老师与家长自愿加入了护校的队伍,通过此次家校联手让更多的家长知道:只有每一个家长都遵纪守法,才可以换来学生的平安出行。正是这么多人的努力才能让我们的孩子们在放学路上更加安全 ,为了孩子们的安全和健康成长让我们都行动起来吧!(政教处 闫晓冬)

小学部出台《新生入学指导手册》

为实现有效的家校沟通,开学之初,小学部制定出台《新生入学指导手册》。《手册》共分为10部分:学校简介、一年级教师团队介绍、新生入学心理准备、入学教育强化的几个习惯、文具准备、作息时间、上下学注意事项、小学阶段诵读整体规划、好书推介、识字专题。《手册》的出台,得到新生家长的一致好评,大家认为《手册》不仅让家长较为具体地了解了学校,更重要的是增进了家校互信,使家长树立了正确的教育观,真正形成家校共育的合力。特别是诵读规划的清晰呈现,让家长知道了如何陪伴孩子读书,如何在学校的整体规划下落实孩子的经典阅读。

此次《手册》的出台,也是认真落实刘素梅校长开学讲话精神的具体体现。我们就是要不断完善和创新工作,更要不断地精细我们的工作,让我们的工作更加科学规范高效。作为《手册》的主要编辑者——一年级年级长赵炎老师也感慨万千,她说:这本《手册》也是一年级教师做好新生入学教育的极好的教材。今后将在工作实践中不断补充和完善《手册》内容,使之更丰富,更科学。比如增加习惯童谣、增加拼音学习期间必要的汉字识写规划等等。

(小学部 许慧  任爱芳)

小学部召开一年级新生家长会

9月1日下午3:00,小学部一年级新生家长会在五楼会议室隆重举行。校级领导全部出席会议。刘素梅校长做了题为《好孩子是规划出来的》专题讲话。讲话分为学校工作回顾、学校发展规划、新学年工作要点和给新生家长的建议四个部分。刘校长的讲话热情洋溢,在增进家校了解的同时,更对家长们详细解读了学校“精于心,致于行”的核心精神,希望家校携手,共筑附校梦。

今年,学校一年级共招了6个班,三百多名学生,面对家长们的殷切盼望,全校教师深感责任重大,并将为之不断努力。(小学部 姚晓燕)

为梦想起航

——初中部召开七年级新生家长会

学校为使初一新生家长进一步熟悉学校基本情况,做好孩子中小学教育的衔接,更好地形成教育合力,831下午,晋中高师附校隆重召开2013七年级新生家长会。会议分两阶段进行,前一阶段全体家长集中五楼大厅听取有关报告,后阶段,家长分散至自己孩子所在的班级与班主任与科任老师沟通交流。前阶段会议由学校分管教务李江涛主任主持,刘素梅校长带领学校全体校领导参加了会议,并在会上作了热情洋溢的讲话。
    刘素梅校长热情洋溢的讲话家长引起了不小的反响。校长向家长们强调,我们是为了孩子而走在了一起,来到晋中高师附校这个大家庭。我们都有理由选择晋中高师附校,它有先进的办学理念,有一支热心教育事业的优秀师资团队,有自己的校园文化特色。晋中高师附校全体教职工会用自己的智慧与汗水向你证明——你的选择是没有错的!在介绍到晋中高师附校的特色时,校长专门以自己孩子的教育为事例,为家长们上了一堂生动的教育课,同时也赢得了家长们的掌声!
    初中部胡灵建副校长语重心长地向新生家长提出了几点建议:一、学会沟通。家长应该学会与孩子沟通,与老师沟通,与学校沟通,沟通是解决问题的最好方式。二、家长要关心孩子的安全,包括心灵的安全。三、家长要挤出时间多关心、关注、陪伴孩子的成长四、家长要以身作责,创造和谐、温馨、健康的家庭环境。初一年级级长罗丽洁老师也在会议上表态发言,他呼吁家长应与学校配合、与老师配合,尊重老师,只有这样才能有效形成教育的合力,引导孩子尽快适应初中生活,为孩子们初中生活营造一个良好的开端。             

最后,各家长有序进入各班,与班主任、科任老师深入沟通,了解班级及孩子情况。家长会一直持续到点钟,家长们带着对晋中高师附校深深的了解与满满收获陆续离开学校。晋中高师附校初一新生家长会取得圆满成功!

(初中部  罗丽洁)

为梦想插上翅膀

   ——初中部组织七年级新生入学思想教育专题讲座

俗话说:“万事开头难”。的确,任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的。学生从小学进入初中,迎接他们的是全新的学习环境,新同学,新老师,新的课程,新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高,非常需要老师及时而积极的引导。因此,做好初一新生的入学教育工作是学校必须做好的第一件事,也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。

为全面贯彻教育方针,实施素质教育,做好中小学衔接工作,晋中高师附校9月2日至6七年级进行了为期天的新生入学教育。

入学教育的主要内容有:观看《开学第一课》、集中学习《中小学生日常行为规范》、李江涛老师开展了《小学生如何适应初中生活》的专题讲座,副校长胡灵建在第二天做了《起步是人生的关键》的专题讲座、校长刘素梅在第三天进行了《初中生学习方法指导》的专题讲座,郑守兵副校长就校园文化知识普及、交通安全教育进行了专题汇报,班主任在第五天进行了班级内部大讨论,为新学期开学做好了充分的准备。

俗话说“磨刀不误砍柴工”。通过5天的的强化教育,极大地增强了同学们的爱校意识,规范了他们的学习和行为习惯,为他们将来成人成才打下了坚实的基础。
    科学、合理的开展初一新生入学的教育工作,能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活,明确学习目标,树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体,对于教师的教学,学生的进步等多方面具有深远的影响。(初中部 罗丽洁)

减负,附校在行动

 “减掉过重的课业负担,留给学生更多的课外活动时间和社会实践的空间,才能让素质教育真正开花结果。素质教育的核心是培养学生创新精神和实践能力,使学生在德、智、体、美得到全面发展……” 开学工作会议上,刘素梅校长就反复强调,并提议将每学期的第一个月定为“减负宣传月”。

开学近一周,教导处围绕“减负”话题组织教师开展大讨论。大家一致认为,减轻学生过重课业负担,既要做“减法”,也要做“加法”。今天的学生,为什么对学习越来越没有兴趣?这固然与学生学习的知识量过大有关,更与学生日常学习的知识太单调有关。过重课业负担其实是指“知识性学习”负担过重,而“实践性学习”负担过轻。正是因为这两种学习负担一个“过重”,一个“过轻”,既不利于激发中学生的学习兴趣,也不利于学生创新素质的培育。在对待学生学业负担方面,要减轻的是学生过重的知识性学习负担;同时还要加强学生的实践性学习。

    因此,学校出台新学年减负的基本思路:更新教育观念,规范办学行为;立足课堂改革, 提高教学质量;丰富校园文化,提升全面素质;深化科学发展;担当教育使命;建立长效机制,强化制度保障。 同时,学校成立了“减负”工作领导小组,校长为学校“减负”工作第一责任人。学校制定了《“减负”工作实施方案》,明确了目标任务、实施内容、保障机制和工作要求,狠抓落实责任,并结合学校实际情况,完善了《学校课程安排表》、《社团活动实施方案》。 学校针对减负工作,完善了课业负担征求意见制度,教学活动安排公示制度,“五表”(《课程表》、《作息时间表》、《教师任课任职表》、《课外文体活动安排表》、《作业量表》)公示制度,“减负”工作学期报告制度,学业考试试卷质量评估制度,学生体质健康情况通报制度,“减负”工作督导制度,“减负”工作自纠(自查自纠、明查暗访、举报必查)“三查”制度,“减负”工作责任追究制,家校联动制度,“减负”结果社会公告制度等一系列管理制度。开学初,学校还举办了精彩的暑假作业展,引导师生创新作业设计,减轻课业负担。

    附校成立一年来,始终坚持以发展性教育为指导,大力实施素质教育,通过课堂教学改革、综合实践活动、科技教育、艺术教育、体育教育以及丰富多彩的社团活动等方式培养学生全面发展的能力和素质。相信,通过“减负宣传月”的系列实践,我校的减负工作一定会有新的突破。(办公室 孙立果)

磨课,激发青年教师研究热情

    新学年伊始,新一轮的师徒磨课已全面开始。

    三年级赵敏老师第一次代三年级,学段特点还把握不准,刚刚教学完《学会查“无字词典”》,感觉有不少问题和困惑。课间便主动请教师傅,请教学部领导。在认真分析教材、解读课标之后,重新调整了教学思路,改进了教学设计,赵敏老师决定借班重上。她说,一定要把这课研深研精,使之成为属于自己的精品课。更重要的是通过研课、磨课、试课,更加清晰地把握了中段教学的特点,找准了读写结合的切入点,为学生习作入门做好了铺垫。

六年级郝彩红老师是我校的骨干教师,去年以小学语文组第一名的成绩招聘进入我校。今年开学第二天,就邀请杨志坚副校长听她的课。她准备的是《郑成功》。她说,想从写作角度去指导学生研读文本,领悟写法,效果果然很好。同年级青年教师史健强听课之后,当即决定要在自己班上尝试教学《郑成功》。有了精细的研讨、充分地准备,史健强老师的教学也十分成功。

青年教师主动参与磨课的热情,源于学校对“师徒结对”工作的细化管理。本学期,学校教科室出台新的师徒结对管理办法,除明确师徒结对名单、职责外,更具体规定了师徒结对任务以及考核办法。研磨精品,积淀课例将成为师徒结对工作的新亮点。(办公室 孙立果)

 

 

 

主编:刘素梅          副主编:杨志坚       本期责编:孙立果   

                                                             

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