文山中学高一英语组根据学校总体安排,注重学科能力培养,于本学期三、四月份成功地举行了英语学科竞赛。这次竞赛时间长,跨度大,英语组老师抓住有利时机,积极宣传发动,精心组织,在学生中形成了良好的英语学习和竞争的氛围,掀起学习英语的热潮,竞赛最终达到了预期的目的。
竞赛的目的主要是为了激发学生自主学习的积极性,提高学生的竞争意识,并训练学生的心理素质。竞赛分三个阶段。
第一阶段:宣传发动阶段。英语组老师上课利用视频进行动员,班主任利用班会宣传,并且制定竞赛方案,实行“捆绑式”评价,班级竞赛团体成绩优秀者,在班级管理积分中加分。
第二阶段:初赛阶段。各班经过初赛,每班选出30名优秀学生参加决赛。
第三阶段:决赛阶段。经过一段时间的积极准备,600名学生参加了决赛,经过激烈的角逐,最终孙金池等20名同学获一等奖,褚佳慧等50名同学获二等奖,韩笑等150名同学获三等奖。学校专门在“放歌五月”晚会上,对这些成绩优秀的学生进行了表彰奖励,号召同学们以此次活动为契机,勤奋学习,勇于挑战,不断提高自己的综合能力。
本次竞赛内容主要是以词汇和阅读为主。词汇量的大小是衡量一个人英语水平高低的重要标志。词汇学习是中学英语教学的重要内容,许多学生对词汇的学习与记忆没有信心。另外,阅读理解也是高考英语中最重要的题型之一。阅读速度,方法技巧都需要在大量的阅读体验中不断提高和总结。通过增加阅读的速度、难度和数量,让学生逐渐形成良好的阅读方法技巧,提高了阅读速度。
通过这次英语竞赛,提高了学生英语词汇记忆和阅读训练的积极性,培养学生良好的学习习惯,也增强了学生的自信心,并且老师也在活动的组织过程中得到了锻炼并丰富了自己的工作经历和人生体验,师生都受益匪浅。