3位新聘教师吴莉萍上四年级《三角形的特性》、殷艳上三年级《数学广角》、巫霞上一年级《找规律》,她们都紧紧围绕课堂主题,根据学科特点和各年级学生的特点,采用灵活多样教学方法,巧妙设计教学问题,始终以学生为主体,有效的激发了学生的思维,实现了对教学内容的理解和把握。
数学组全体老师积极听课,认真做听课笔记,课后进行交流、探讨。“尺有所短、寸有所长”,这次公开课加强教师之间的教学交流,有益于提高教育教学质量,也使新调入的教师得以展示和锻炼,在听评课的过程中,每一位教师都有了各自不同的收获。
3位新聘教师吴莉萍上四年级《三角形的特性》、殷艳上三年级《数学广角》、巫霞上一年级《找规律》,她们都紧紧围绕课堂主题,根据学科特点和各年级学生的特点,采用灵活多样教学方法,巧妙设计教学问题,始终以学生为主体,有效的激发了学生的思维,实现了对教学内容的理解和把握。
数学组全体老师积极听课,认真做听课笔记,课后进行交流、探讨。“尺有所短、寸有所长”,这次公开课加强教师之间的教学交流,有益于提高教育教学质量,也使新调入的教师得以展示和锻炼,在听评课的过程中,每一位教师都有了各自不同的收获。