西昌市川兴中学     曹颖                                                          
                                                                                               
法国影片《放牛班的春天》讲述了法国的池塘畔底辅育院有着一群问题学生，他们逃学， 违反课堂纪律，辱骂，殴打老师，甚至差点杀死麦神父………在他们的脸上看不到纯真的笑脸，有的只是对抗，敌意的眼神，而老师们也对他们失望至极，给我印象最深的是片中小主人公的母亲薇欧蕾说“他只会做蠢事”时的那种绝望无助的眼神，她是单亲母亲，这一切直到克莱蒙马修老师的到来才改变了，他发现孩子们喜爱唱歌，所以就成立了合唱团，花费了所有时间和精力拿起了他发誓不再碰的乐谱 ，和孩子们一起唱歌，吃饭，睡觉，学习……随着时间的逝去，孩子们在慢慢地改变：上课不再肆无忌惮地玩闹 ，互相之间也开始懂得友善，小脸上也开始有了对成功的渴望，对别人的平和。最后，马修老师被哈院长解雇了，本以为会孤独地离去的他，却在窗外收到了几十架纸飞机，上面写满了几十颗童真之心的祝福与感谢。                                                                                       
    从中，我读到了一个老师的爱，宽容和体谅。                                                         
    爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。                                             
如果不是因为马修老师的爱和宽容，我想那些孩子本身就已经找不到自己的优点，对人又充满着敌意和对抗，他们只会越变越糟，最后无可救药。那麽又怎会有公爵夫人一行人赞美的表情，又怎会有薇欧蕾脸上灿烂的微笑，又怎会有后来大指挥家激昂的乐章？“落红不是无情物，化做春泥更护花 。” 马修老师就是这样一撮春泥，一撮沉默的，黝黑的 ，傻傻的春泥。                                                          
我一直固执地认为，所有的人都有优缺点，只是看各自所占的比例多少。大家眼中的优生成绩好，而这样的学生又大多数都会有良好的品行；差生呢 ？因为习惯不好导致了成绩不好 ，又因为成绩不好而内心缺乏良好的自我认同感及他人认同感，往往会自暴自弃，进而习惯，品行也会越变越差，成为真正的差生。但是，其实每一个人内心深处都会存在向善及向上的渴望 ，只要能把这点抓住就会产生一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力。                                                                                              
曾经在高2009级的时候，刚开始高一时，第一学期一进校刚开始两周好像大家还有点畏惧新环境不敢表现出他们的“过人”之处，暂时还算平静，第三周开始按捺不住了，大浪频频来袭 ，一波接一波：上课说话 ，打闹，接嘴，下课偷偷跑到校外，考试作弊，寝室赌博 …….层出不穷。那时，我感到身心疲惫，每天除了教室，寝室还是教室，寝室。光靠守也只是一时，并且人的精力有限，关键是要感化管理好这些差生 ，让他们能找到自己身上的优点，激发自己向上的潜能才会逐渐改变，最终实现我的目标。所以，我不会首先就将他们界定为差生，不会歧视，区别对待他们，甚至会比优生倾注更多的关心和爱，让我自己成为他们的朋友，谈话时也尽量不以老师的身份，平等看待，平和心态，让他们消除对抗情绪，慢慢的引导他们找到自己的优点:成绩不好但我品行好，品行好才有利于将来其他的工作，一样会有一番天地。                                                                                                        
体训队中的学生基本上都是一些各班的差生，但我也发现有些只是单差，并不是双差，他们也有向上之心，也有责任感 ，学习不行，只要品行好，就值得人赞赏。只要对他们多倾注点关心和赞赏，他们就会回报给你更多的意外。                                                         
当然，我向来认为,民主与集中是相辅相成的，民主是在集中之下的民主，而集中也只有在尊重民主之上来搞集中。所以，强硬的组织纪律态度是要明确的，该奖则将该罚就罚，绝不纵容，绝不姑息，让奖赏如春风化雨 ，让惩罚如风雪覆身 。                                                    
所有的孩子他们都还太稚嫩，没有经历过人生的风风雨雨 ，磕磕绊绊，因此 ，他们不知道莽撞会招来怎样的残冰，不知道叛逆其实并不是一种风采而只是一剂毒药，不知道自己的父母为自己焦虑是怎样一种折磨，也不知道后悔只会是甩给自己曾经过往的一记耳光，不知道自己也会谱写出华彩的乐章……                                                                 
请别太责怪他们，谁没有过青春的叛逆和张狂，谁没有过高热发昏时的晕沉和慌张，谁又没有过岁月的后悔和心伤？我们能做的就只是在他们发昏的时候给他们一记闷棒，在他们迷路的是时候给他们一盏明灯，在他们伤心的时候给他们一个温暖的怀抱，在他们成功的时候给他们一个迷人的微笑……                                                                       
如此而已。