宜宾天立国际学校答家长问

[问] 贵校与泸州天立学校是什么关系？

答：宜宾天立国际学校与泸州天立学校同属于天立教育集团旗下的两所兄弟学校。宜宾天立国际学校秉承了泸州天立学校十年成功的办学经验，进一步深化教育改革与创新，与泸州天立学校走共同发展的道路。目前，宜宾天立国际学校的三名高管均来至泸州天立中学和泸州天立小学，他们都是有管理经验的干部，他们对泸州天立学校十年办学中的经验和教训有清楚的认识，能避免在办学过程中走弯路，从而确保学校的健康发展。

[问] 贵校2013年秋期招哪些年级的学生？

答：宜宾天立国际学校2013年秋期招生计划为：小学一年级6个班、2-5年级招收转学生每个年级2个班，每班班额为40人，初中一年级16个班，高中一年级4个班， 每班班额为45人。

[问] 贵校是新学校，我们担心你们的管理。

答：如果要说我们学校是新学校只有两样是新的：一校园是新的，二教学设备和生活设施是新的，高端的。这两个新对学生来讲是好事情。但我们的管理不是新的，目前的三位校长都是从天立教育集团泸州学区调过来的，他们都具有丰富的管理经验，特别是三位校长分别做过小学、初中、高中教务主任，对教学管理很清晰。其次我们的老师不是新的。我们85%的教师都是在职优秀教师，就是15%的优大生上岗前都要在泸州学区去顶岗实习，确保他们在9月份开学时都不是新老师。7-8月份学校招聘的所有在职教师都要进行集中培训，体会学校的办学思想和管理思想，保证学校的教育教学思想能在开学时贯彻下去。所以家长可以放心地把你的孩子送到我们学校来。

[问]贵校的师资如何？

答： 我们学校的师资由三大部分组成，一部分是泸州学区选来的优秀教师，二是我们面向全国招聘的83名优秀教师，三是我们在大学中选聘少量的优秀大学生。学校第一批招聘时共有796名在职教师投了应聘简历，通过筛选简历、面试、笔试、试讲等多个流程，最后招聘了77名在职教师，其比例大约是10选1。在我们的首批在职签约教师 83人中，有特级教师 2 人，高级教师 16 人，中级教师以上 43 人；国家级赛课一等奖 4 人，省级赛课一、二等奖 12 人，市级赛课一等奖 24 人；省级骨干教师、学科带头人、优秀教师 8 人，市级骨干教师、学科带头人、优秀教师 26 人。是一支强大的师资队伍。

[问] 贵校为什么能招到这么多优秀的教师？怎样保障教师稳定。

答：首先宜宾天立国际学校是宜宾市政府重点引资项目，市委、市政府相当重视学校的发展，市编办给了我们学校200个公办编制指标，解决了教师的身份问题，同时解决了教师的后顾之忧，所以我们能吸引一大批民办学校的优秀老师。其次，我们集团给我们教师有住房补助和比公办学校高的、待遇吸引了一批公办在职教师。其三，天立的教学理念和管理理念吸引了一批想在教育事业上做出一番事业的管理人员和教师。所以我们招的老师相当优秀。

[问] 贵校目前还在修建，你们如何确保学校如期开学？如何解决装修污染问题。

答：首先修建学校建设单位为天立集团，是我们自己人在修这个学校，他们一定会保质保量完成任务，集团要求是7月份移交学校，但建设单位的目标是6月份完成。其次我们采用的是立体施工，绿化、修建、装修同步进行。泸州天立学校当年4月份动工，9月1号如期开学就是由天立集团修建设的。家长们可以在我们的校园网上查看我们学校修建的进展情况，我们每周更新一次

关于装修污染问题，学校早把这个列入重点考虑的问题之一，学校建成后，我们会请专业的公司进行装修污染的处理。 同时要请环境监察部门检测，出具环评报告，学校会向社会公示。

[问] 贵校作为民办学校，学费比公办学校高，你们的优势究竟在哪里？

答：首先，拥有优质教育资源。近年来，国家大力推进均衡教育，但广大家长择校的愿望与时俱进，我校作为民办学校，正好为家长和孩子选择优质教育提供了机会。我校每班不超过40个学生的“小班化”教学，目前是区域范围内任何公办小学无法比拟和实现的；学校设置校本选修和必修课程，自行研发校本教材，聘请专业教师任教，让孩子在学校内真正平等、快乐的享受全面的素质教育。

其次，我校真正实现了一费制，杜绝了乱收费。我们将严格按照物价部门的审批，让家长明明白白消费。学校在正常作息时间内开设的各种校本特色课，均不另行收费。所以我们的收费是表面高实际低。

第三，我校以“做教育就是做服务”为出发点，为家长和孩子提供多元化的教育服务，满足不同家长的不同要求，切实为家长分忧，为孩子着想。

比如在学生管理上相对灵活，以人为本，充分尊重家长和学生意愿：

●对全寄宿学生，提供周末托管。

●对走读学生，提供午托（午餐、午休），晚托（晚餐、托管至下晚自习）、校车接送（早上接下午送）等服务。

第四，宜宾天立国际学校是小学、初中、高中一体化，在办学理念、办学目标等都有理论和教学行为的对接，使学生全面发展的同时，更能可持续发展，享受“天立”教育不间断的十二年一贯制的优质教育。

第五，“1+3”开创教育“无限空间”，“1”即国家规定课程，“3”校本课程：必修课、选修课、自修课。这部分课程是学生个性彰显的舞台，让学生在“全面”的发展基础之上，更有个性的张扬。

[问] 贵校是如何实施教育教学管理、课程管理的？

答： 1、学校实行全员管理，对学生严格管理、真诚关爱，不歧视任何学生。学校会定期开展主题班会，培养学生学会做人、学会生活、学会学习、学会创造。学校的教学目标首先是市内第一，从而实现省内一流全国知名。教师达不到目标就会失去学生、失去家长，你想想，有谁会不努力工作，拿自己的饭碗开玩笑。

2、高中教育走精品化，每届高中最大规模8个班，小班额教学，对每一个学生高度负责。推行“分类要求，分层教学，分段推进，艺体分流”的“四分策略”，尊重学生个性，采取不同策略精心培养，促进每一个学生全面发展。

3、初中教育走可持续发展道路，初中的重点是培养生活习惯、学习习惯，培养学生终身学习的习惯，引领学生体验生活、洞察世情、积淀智慧，培育“志趣高雅，学识博雅，风范儒雅”优秀人才。打造“安全教育、健康教育、文明礼仪教育”特色德育课程，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。

4、小学教育遵循儿童发展规律，全力打造特色鲜明的个性化教育，培养健康、快乐、阳光、聪慧的少年儿童，为学生的幸福成长奠基。

5、课程管理：学校在开足开齐各级教育主管部门规定课程的同时，科学设计了更加符合学生发展和需要的校本特色课程，课程分为必修和选修课程，必修课程如：国学、书法、形体、科创、外教英语等，这些课程全方位的提升学生素养，把学生培养成“会学习、会生活、会思考、高品位、有理想”的现代人。选修课程有：舞蹈、棋类、话剧表演、手工、武术、陶艺、小主持人、英语、声乐、绘画等几十门特长课程。学生可根据自己的兴趣爱好，可选择1-2门学科开展培训。这部分课程是学生在全面发展的基础上，为学生提供个性彰显的舞台，让学生的特长得到专业化训练。同时还为家长解决了将孩子送到其它培训机构学习兴趣特长的后顾之忧。

6、学校教育走一体化教育，这是其他多数学校无法办到的。学校在德育教育实施中小幼安全、健康、礼仪教育一体化；由于各个部统一在一个学校，因此在学科教学上就能更好地实施内容一体化、方法一体化。

[问] 贵校的生活管理是如何实施的？

答：1、宜宾天立国际学校高中和初中每个班分别有2个生活指导教师（男、女），小学每2间寝室1个生活指导教师。我们招聘生活老师都要求对孩子有爱心、有经验的老师，他们不仅能对学生生活进行指导，培养良好生活习惯，还能对他们的学习提供帮助；小学生活老师还要指导并帮助学生洗衣服、洗澡等，每天晚上还要上成长指导课，培养学生良好生活习惯。

2、学生食堂三餐是根据学生身体成长需求，采用营养科学搭配菜品。学生就餐时，小学以桌席的形式，由生活管理教师将每个学生的配餐食物打在餐盘里，送到学生面前，吃完了再由生活老师添加，保证每一个学生吃好吃饱。中学是学生根据自己的需求打卡，生活指导教师每餐要陪同学生就餐，指导学生膳食合理搭配。

3、初高中班主任会培养生活委员、寝室长等班干部，配合生活老师统计学生每周的消费和营养搭配是否科学是否合理。生活老师和班主任要指导学生消费，如果学生消费过高，生活老师和班主任会及时与家长沟通，配合家长对学生进行教育。

4、生活指导教师还要为学生保管钱和其他贵重物品。

5、如果学生生病，教师会在第一时间内告知家长，并及时处理；如果学生送医院，学校会派专人到医院陪护，直到家长到医院。

[问] 寄读在学校的孩子，一个周才回家，我们家长如何才能全面了解这周孩子在学校的学习生活情况呢？

答：为让家长全面了解孩子在学校的学习生活情况，我校建立了家校联系制度，班主任、生活教师、任课教师定期和家长用电话、短信、网络等方式交流，及时反馈学生在校情况。学校网站的班级空间里有学生学习生活的掠影，优秀作品的展示；每周的心桥上有孩子一周成长的足迹，习惯、学习的小结。此外，我们还设了家长开放日，接受家长到学校参观、看望学生、到班上听课等；寝室里开通电话，家长在不影响学生休息的前提下，可以与孩子自由沟通交流。

[问] ]贵校是不是贵族学校、学生攀比问题如何解决？

首先，我们不是贵族学校，但我们希望成为培养贵族的学校。

其次， 以我校的收费标准来判断，国家公务员、教师、银行、工商、税务、电力、

电信、移动、烟草、医院等效益较好东西的单位都有经济实力把孩子送到我校就读，这类学生估计会占70%左右；当然也有官员子女、成功人士子女就读，这类学生估计会占10%左右；还有20%品学兼优的家庭经济较困难的学生（不收学费，学校还会资助品学兼优的贫困生）。

第三，不管是哪类学生，首先是要能考上我校，而且我们在报名时要面试，所以进入我们学校的孩子行为习惯还是比较规范的。

第四，问题要一分为二来看，孩子有一群优秀的同学也是他今后的人脉资源，对孩子今后的成长也许还能提供帮助。（很多有更高追求的成功人士去读商学院其中一个原因就是在同学中找人脉资源，）

第五，学生在学校都要求穿校服，不许带手机、游戏机等，在学校消费要受到老师监控，学生没有攀比的对象，大家都差不多。老师还会引导学生要比就比学习，比生活能力，比吃苦耐劳的精神。