适当距离才能减少误解
（这是桃子带2016届学生时写的随笔）
距离产生美，有距离就可以减少伤害，有距离才会有吸引力，这是一个很没有新鲜感的话题；站得高才能看得远，而要看得清，却要找到一个恰当的距离；太远了，你就看不清了；太近了，你就可能看不到整体。人与人的交流也是一样的，太远了，没有一点感情，你一定会觉得冷漠，你对人太冷漠，别人不喜欢；作为老师，对学生也是一样，倘若你只是仅仅把上完一节课，改完一叠作业本，作为你工作的全部，对学生没有感情投入，你肯定不是一个好老师，你也得不到学生的认可，也一样得不到学生对你的情感。但是，你如果对学生太过于投入了，你真的把学生完全当成你自己的孩子，你完全用你的认知层面去为学生设想未来，一不小心也同样会造成对学生和对自己的伤害。
其实，在我对学生的教育过程中，我也是经常会跟孩子们讲：保持一段距离，才可以让我们看清楚事物的全貌；保持恰当的距离，才可以让我们看清楚事情的原委；就像谈恋爱，热恋之中的情侣是看不见对方的缺点的；然而，自己在热爱学生的过程中，一不留神，也会忘了自己应该保持对学生的情感距离，也会忘了学生就只能是学生，他们终究是别人的孩子，他们的前途，他们的未来只可以由他们的家长和他们自己去设计。
到昨天，今年高考的一本录取已经出来了，班上这些该录取一本的孩子都已经查到了录取到什么大学什么专业了。苏琦就是录取到北京工商大学的工商管理专业；今年北京工商大学的投档线是562分，苏琦是567分，比投档线高5分，我也没查到工商管理这个专业是录取到多少分。这所大学是我给苏琦推荐的，因为我知道这所大学原来是国家商业部的部属院校，最早是和对外经贸大学同层次的大学，只是现在对外经贸大学发展得比它好了很多；我自己八八年考大学的时候就知道这所大学了，原来叫北京商学院；国家商业部的部属院校，非常好分工作的，后来全国的大学整合的时候，由北京和中央省部共建了。我也查了北京工商大学近三年的招生名次，2012年最低录取到1236名，2013年录取到1205名，2014年录取到1192名，2015年是录取到1264名，今年苏琦的排名是1342名；从我的认知角度，北京工商大学又坐落在首都北京，苏琦的这个分数，这个排名，如果能录取到这里去读书，我真的认为是非常可取的；这虽然不是一所综合性大学，但它的专业性很强，就是一所文科性的大学，倘若今后想考研，北京的优秀大学很多，都很近的，可以有很多的信息优势；倘若毕业后直接找工作，在北京找工作一定比其它地方的毕业生更有优势的。
也许就是因为我太喜欢苏琦的缘故，在我心里的确是就把她当成是自己的女儿一样了；填报志愿的那几天，记得是六月三十日的时候，苏琦打电话给我，她说她家没电脑，想来我家报志愿；而那天我在龚博琪到了南昌，七月一日要陪博琪军检，到晚上八点才回到家里。七月二日，填报志愿的最后一天，上午孩子们都来了学校；苏琦说她填报的志愿想改，她觉得报得不好；其实当时我也还是提醒了一句的，只有一次修改的机会，我说如果你一定要改就到我家电脑上去改吧；也问了苏琦是否带了密码卡，她说带了；我也就把她带到家里去了。在我家里的电脑上，和她一起，她报着密码，把她的志愿点开了，删掉了一所大学，她说不知道再报一所什么大学好，我就给她推荐了北京工商大学；为了再看看近几年的录取排名情况，当时还又查了一遍；我建议她把北京工商放在了第二个大学位置，她也就同意了，就放在第二所大学志愿位置，她自己再选好了专业，也把其它大学的专业也调动了，最后确定提交了。提交了就再也不能改了。
可是，那天苏琦要改志愿，就是忘了当时应该给她爸爸打个电话，她爸爸却十分不认同北京工商大学，都觉得我是在害她了；后来还特意打电话来对我发火了。当时我的心里特别不舒服，我也在想，我也认真在反思，这些孩都是别人的，你仅仅是他们的老师而已，他们读什么大学，他们的未来，是他们的父母和他们自己去规划的。在填报志愿前的那些日子里，我拿着全班这些孩子们的分数和排名，我每一个都帮她们查，看看对应他们的分数和排名，报什么层次的大学就合适；只要有家长和孩子来问我，我都给他们提出我的建议。但那天接到苏琦她爸爸对我的发火电话，我真的是心里特别不是滋味了。
昨天录取结果出来了，今天早上苏琦给我发了几条微信，都是网上评论北京工商大学的，都是学生的评论，感觉有些负面的，后面苏琦还附上了一句话：“这就是一所好校”。我也不知道苏琦这句话是什么意思？但学生对学校的评论，无论是什么学校，都是差评比好评多，就象北大的学生评北大一样；按层次，按分数，这所大学我一直是知道的，他是专业性学校；就象上海立信，过去就一般二本，现在是一本，而且无论过去的二本还是现在的一本，它的录取分数线都特别高，就是因为它的专业性强，上海立信的综合排名也很低，但它的确是一所好学校；北京工商肯定无法和北大清华人大比，它也无法和中央财经和中国政法比，也无法和对外经贸及北师大比......，但在它自己的招生层次比，从我对这所大学的历史的了解，我还是觉得它是非常好的学校。
报志愿的那些天，其实我也帮了好些孩子参考和推荐，其它班也有好些，明丽、小颖、小妍、无瑕......等等；芙凤的志愿是七月一日晚上我从南昌回来后她自己在我家电脑上填的；旻玥我是一直建议她报香港中文大学，但她自己最后还是报了中国人民大学；非凡自己想报中国政法大学，我是建议了她报那个可以本硕连读的法学专业，......
昨天录取已经全部出来了，我也不知道是否还有其他的孩子觉得我给他们推荐的大学是害了他们？只是我又一次体会到，和孩子们的心理距离可能的确是太近，以至为他们规划得太多，太近了，一不留神就造成了失误，反而会受到伤害。
今天早上我打了电话给卢何青，告诉他，有几个学生已经插在新高三的应届班在听课；卢何青今年高考失误了，没有考出他自己的水平，他决定复读一年，我非常支持他，期待着他能通再给自己一次机会，在明年的高考中发挥出最好的成绩。
我爱这班孩子，就算有个别的家长和孩子有误解，我仍然是爱他们；倘若时光可以倒流，倘若重新来过一次，我可能还会去为这些孩子们规划和查阅、去分析和设想；只是我应该努力提醒自己，尽量拉开一些和他们的心理距离，努力争取不要出现失误，不要给自己的心里留下伤害。