教会学生坚持 桃子   2016年12月07日 只要是我的学生，我就会坚持用自己的教学理念去教育他们：努力教会他们数学基础知识，更重要的是培养他们的品德，教会他们学习和做人的精神。 今晚又在高三（20）班坐班，我打算给这班孩子们作一个心理和品德的培训。早上看到一篇题为“欲为大树，莫与草争”的微信如是说：“短期来看，草的生长速度和树相比，肯定是草的长势明显，但是几年过后，草换了几拨，但是树依旧是树。所以这个世界上只有古树、大树，却没有古草、大草。 做人、做事，重要的不是一时的快慢，而是持久的发展力。” 树的精神，就在于持久的坚持；学习也是一样的，只有契而不舍，才能真正的学到知识，才能真正走向成功。 这几天一直在给自己的一些朋友赠送《桃子的剪纸》的剪纸图册；我给这些孩子们看了我的图册。我的图册能付印，是我近二十年来长期积累的成果。 昨天在微信上分享了自己一段描述剪纸的文字，一个已升入大学的学生是这样评价我的：“桃子的剪纸还是那么那么的好看。等以后你也帮我们二十班的每一个同学剪吧。文字配的也很好哦。做一个有情怀的数学老师是件很幸福的事呢！” 做一个有情怀的老师真的是很幸福的，它让我过得快乐而充实。其实做学生一样，应该做一个有情怀的学生，做一个会享受学习的学生，做一个能坚持的学生。 我要用自己的经历告诉这些孩子们：养成契而不舍的精神，有情怀并让自己一直有情怀的坚持下去。