学勉中学二○一四学年教育工作意见
一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指引，按照诸暨市教育局《2014学年教育工作意见》的目标和要求，继续深化“文化学勉”建设，以加强管理创新、提高课堂教学质量为目标，通过队伍建设，不断弘扬“学勉精神”，推进我校办学质量更上一个台阶。
二、重点工作
（一）继续加强“文化学勉”建设
1. 加强“文化学勉”建设的过程就是对我校文化的再诊断与精锻造过程，使其更适合时代的脉搏。要通过各种活动载体让大多数师生在学校这个大家庭中表现出更理性做事方式和处世态度、更忠实的遵守学校与师生之间的各项约定。通过干部联系班级、教师联系学生来关爱学生的成长；通过关注特殊学生的爱心行动促进学困生的学习、生活；通过“三室”文化建设提高学校的文化品位；通过廉政文化建设，实现事务的清白；通过推门听课、教学考核的改革，推动学校办学质量的提高。
2. 深化“和谐相处，快乐工作”为主题的办公室文化建设。围绕为人师表、团结协作、卫生保洁等内容，营造广大教职工的集体归属感和主人翁责任感。
3. 大力弘扬“爱国爱校、自律自强”的学勉精神。牢记教师的职责，明白“我应该做什么”，摆正一位人民教师的角色定位,明确自己的岗位职责；改进教育方法，懂得“我应该怎么做”，端正工作态度，选择科学的工作方法。
（二）深化内部管理创新，实施“双联”制度。
通过实施“干部联系班级”、“教师联系学生”的“双联”制度，形成“全员育人、全程育人”的深厚氛围，加强和改进学生的思想教育，引导学生文明生活、健康成才，构建和谐校园、促进良好校风的形成。同时也有利于转变学校干部的工作作风，增强服务意识、提高管理水平，这也是我校深入开展群众路线教育实践活动的有力举措。要求学校干部多与班级、班主任、学生接触，了解班级、学生的动态，有针对性地开展思想政治教育工作，共同搞好班级的管理，形成良好的班风、学风，为学校决策提供第一手资料；要求教师多关爱学生，通过与学生的谈学习成绩、谈学习方法、谈心理、谈生活等方面，增强学习自信，提高学习能力，让学生感受到自己在学校集体中的温暖，使学生快速融入高中生活。
（三）扎实推进教育改革
1.时刻关注新课程建设，有计划地实施必修课程的选课进程。
2.在新高考形势下，进一步实施教学改革，适时推进必修课走班，提高应对力，增强适应性，践行“普通的学生变优秀，优秀的学生更出色”。
3.进一步探索建立现代学校制度。面向依法办学、自主管理、民主监督、社会参与，以完善我校内部治理结构为重点，加强学校规章制度建设，深化校务委员会、教职工代表大会等制度建设，推进家长委员会等组织建设，强化学校、家庭、社会“三位一体”的育人机制。
4.不断提高课堂教学质量。继续实行“推门听课”制度，掌握课堂教学情况，及时解决教学工作中出现的问题，加强教学质量监控，培养良好的教风和学风，努力提高教学质量和办学水平；鼓励、指导教师教有所研、研有所成，鼓励教师逐步构建具有个性风格的课堂教学模式。
5.继续做好“以引促管”、“以导促教”的德育教育机制和学生自主管理并举的德育管理创新模式。继续深化建设“老杨工作室”——架起学生心灵的桥梁——这一市级“学校安全综治工作亮点工程”，把我校综治工作打造成省内闻名、市内一流的亮点。
（四）优化人才培养功效
1.增强德育工作实效。实施“社会主义核心价值体系教育进校园工程”，做到大力宣教、积极践行、明德行善、创树典型、一以贯之。结合教育局开展的“校风、班风、学风”建设年活动，全面营造文明健康向上的校园风尚。切实加强心理健康教育和法制教育。
2.加强“两支队伍”建设。一是加强干部队伍建设。建立后备干部队伍，推行干部任用的竞争上岗制度和民主考核制度，不断增强学校干部的业务水平和服务意识，形成一支拉得出、叫得响的干部队伍。二是加强教师队伍建设。通过“师德师风”、“以身边的典型”等师德专题教育活动，明确教师的角色定位，形成一支既能教书，又能育人的教师队伍；以聘请教学顾问和向省内外名校名师结对拜师的形式，加快我校青年教师专业提升，有针对性地实施专业培养计划，拓展职业素养和专业水平的新途径，推动骨干教师、优秀教师成名成家，提升职业幸福感。
3.加强和改进体艺教育。进一步加强学校体育工作，全面实施《国家学生体质健康标准》，立足开齐开足体育课，把保证学生每天一小时校园体育活动作为学校日常教育工作的重要内容。大力加强学校艺术教育，挖掘潜力开齐开足艺术课程，经常性开展形式多样的校园艺术展示活动，进一步提高学生综合素质。
4.致力提升办学品位。贯彻实施《诸暨市中小学幼儿园“美丽校园”建设三年行动计划》，深入开展“美丽校园”创建，全面加强学校精神文化、物质文化、制度文化和行为文化建设，着力构建“和而不同”的学校文化。牢固确立特色兴校理念，注重凝炼办学特色，不断明晰发展路径，努力以更宽的视野、更实的举措推动学校特色化、多样化、个性化发展。
5.推进教育信息化应用。深入实施数字化校园建设工程，促进学校管理规范化、精细化，提高管理绩效。继续完善教育云项目的服务与应用，促进信息技术与教育教学深度融合，探索建立网络教学联盟，更好地服务于师生个性化学习和创新素养的培育。
（五）确保校园和谐稳定
1.巩固和深化党的群众路线教育实践活动。认真总结提炼教育实践活动的理论、实践和制度成果，全面落实好教育实践活动中明确的各项整改任务，进一步建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度，形成作风建设的长效机制。
2.切实保障校园安全稳定。深入实施学生饮食放心工程，健全完善学校食堂大宗物品配送机制和“五常法”管理制度，持续推进学校食堂量化达标升级工程。深化学生交通安全保障工程，全面实施校车使用许可制度，加强校车安全检测、从业人员培训等工作，完善校车安全运行联合督查机制。严密落实各项校园安保措施，进一步提高“三防”标准化、智能化水平。积极开展“枫桥经验进校园”活动，健全学生伤害纠纷调解组织机制，加强校园矛盾纠纷的排查化解工作。推进安全教育基地建设，大力开展安全教育实践体验活动，强化安全常规教育和预警教育，不断提高安全教育和管理实效，确保校园平安稳定。
4. 强化政风行风建设。进一步严格落实党风廉政建设责任制，健全党风廉政建设情况定期分析会制度，着力抓好学校领导干部勤政廉政、重点岗位人员廉洁自律等方面的教育。进一步改进学校干部的工作作风，严格规范“三公”经费支出、公务外出和文风、会风、落实之风等综合管理，大力推进学习型、服务型、效能型、廉洁型学校建设。进一步规范招生、收费、基建、财务等管理，及时处理群众反映强烈的突出问题。及时掌握网络舆情和群众诉求事项，及时办理相关问题。
学勉中学
2014.8.29
