诸暨市教育局文件

诸教办发〔2015〕4号

关于建立局直属单位干部专项工作

联系制度的通知

各科室、直属单位，各直属学校、镇乡（街道）中心学校：

    自去年起我局建立局机关干部联系学校制度，总体取得了良好的工作成效。为进一步优化作风，强化责任，更好地服务基层，经各直属单位报送，局长办公会议审定，决定自今年起进一步建立局直属单位干部专项工作联系制度。

一、联系分工

分教科研工作、装备信息化工作、财务管理工作、招生工作、后勤服务工作五大项，具体详见附表。

二、主要职责

 参照局机关干部联系学校制度有关规定，专项联系工作

“落实两级职责，实行两级追责”，即：分五大项的职能单位职责落实和责任追究，主要追查直属单位党政班子的履职情况；按联系分工的干部个人职责落实和责任追究，主要追查联系工作人员本单元内的履职情况。专项工作联系人员需承担以下工作职责：

（一）任务包干。即按局相关工作要求及本单位专项工作部署，认真贯彻落实各项工作任务，承担上情下达、下情上报，以及包干指导、督促、协调和定点服务、推进、优化等责任。

（二）管理连带。专项联系工作人员对本项、本联系单元内学校工作的开展、落实情况承担直接责任，凡有失责、失误、失范等事件，必须承担相应的连带责任。

（三）应急首问。专项联系工作人员对本项、本联系单元内学校工作中出现的问题、发生的事件和需解决的事项，负有第一时间掌握情况、第一时间指导落实、第一时间督促整改、第一时间协调处置等责任。需多方协作的，承担相应的报告和牵头责任。

（四）优化服务。专项联系工作人员对本项、本联系单元内学校专项工作的创新发展负有指导帮助的责任，应当精心研究分析，积极会同学校班子成员，全力助推学校专项工作再上新台阶。

（五）提供评价。实施专项考核评价时，专项工作联系人员负有提供真实有效的评价参考依据的责任。

三、工作要求

（一）培训到位。专项工作联系制度确立后，各直属单位要紧紧围绕本单位职能、职责，切实加强全员培训，进一步明确分工，落实任务，提出要求，严明纪律，尤其要理清月度、季度、年度工作重点，确保每一阶段的联系工作取得实实在在的成效。

（二）联系到位。专项工作联系人员要进一步提高自身业务水平，优化工作作风，抱着“一切为学校服务，一切对学校负责”的宗旨，沉下身去，主动加强与联系学校的全方位对接与联系，确保本项工作取得成效。联系学校要主动加强与联系干部的沟通，合力共推，形成优质、高效的互动机制。

（三）督查到位。专项工作联系人员至少每学期两次督查联系学校的专项工作情况，发现问题及时整改，总结经验积极推广，督查工作必须如实做好记录。要强化工作的落地、落实，力戒形式主义，多做、善做查漏补缺、锦上添花的工作。

（四）服务到位。凡联系学校专项工作中遇到的问题，联系人员都要一一受理，主动加强与本单位主要负责人的商议，能帮助解决的，要积极帮助解决，不能帮助解决的，要及时做好解释工作。联系工作要紧紧围绕“发展、规范”的工作总基调，最大限度地调动学校班子成员及全体教职工的主观能动性和工作积极性。

（五）联动到位。根据局机关干部联系学校制度和局直属单位干部专项联系工作制度，局机关干部可对本联系学校的综合工作，发挥牵头职能，承担联系组长的职责;专项工作联系人员可结合本职工作，紧密依靠联系机关干部、机关科室，综合发挥指导、督促、协调、服务与管理等作用。

（六）执纪到位。专项工作联系要把握好尺度，重在服务，严防扰民，下校期间原则上不派公务车辆、不在学校用餐、不得向学校报销任何费用，不制造校内矛盾，更不得借公济私，或利用职务便利要求学校办理任何私人业务、事务等。凡发现上述违纪违规问题的，局将严肃查处。

四、其他

局将在本年度结束时，分块评议各单位的专项联系工作情况，对履职不力、工作不实，或违纪违规的干部，予以相应的惩处。 

附件:诸暨市教育局直属单位干部专项工作联系分工表

                          诸暨市教育局

                         2015年3月10日

诸暨市教育局办公室            2015年3月10日印发