为贯彻“让人人充满自信，让人人收获成功”的学校教学理念，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进广大教师的专业成长，全面推进我校课程改革的进程，我校于10月17日——11月15日举行“展我风采 扬我个性”的课堂教学达标评优活动。
    此次比赛要求全体教师都必须参加。活动包括两个阶段：第一阶段，10月17日——11月1日，教研组内评比；

第二阶段，11月4日——11月15日，学校评比。教师要严格按照我校“四三三”教学模式上课，即：课堂教学四环节——目标定向、自学探究、反思总结、检测反馈；课堂教学主体部分三步骤——问题引领、自学交流、展示提升；课堂教学应把握三原则——先学后教、合作交流、当堂检测。授课教师会因为学科不同，教材内容不同而采取一些变化的形式，但课堂教学的全过程要体现两条线，一条线是充分放手让学生自学交流和练习，这是一条明线，突出学生的主体地位；另一条线是每一个学习活动都离不开老师的指导，这是一条暗线，体现了教师的主导作用。

    本次活动的开展，必将进一步提高我校教师的课堂教学水平，促进了我校教师教育教学素质的全面发展，为形成郑州37中“四三三”高效课堂教学模式迈出了重要的一步。
                                                    任雅洁

                                           2013年10月17日