“学习与生命同行”，当我在纸上写下这几个字的时候，我陷入了短暂的沉思。“学习”、“生命”，这两个平常而普通的词一下子变得深厚了，沉重了。每个人的生命只有一次，在这仅有的一次生命中，学习又一直伴随其左右。生命有多长，学习就有多久，这是何等亲密的关系啊。

人的生命从孕育时起就不断地从母体吸取养分，就不停地在母体中学习各种生理机能，而离开母体后更是不断吸取，不断学习。在整个生命成长的过程中，生命成了学习的载体，离开了生命，学习就无从谈起。从这种意义上说，生命更重于学习。显而易见，那些为了学习而损伤身体、为了学习而失去生命的行为是多么的愚蠢和可笑，那些为了孩子的成绩而剥夺孩子休息与运动的权利的家长是何等的无知。而作为老师则应该时刻呵护孩子那幼小的生命，更应该以一颗关爱之心去爱护孩子的生命、以一颗敬畏之心去保护孩子的生命。在学校里，在课堂上，在生活中，用尽可能的方式关爱生命，你的一句劝语、一句提醒都是对生命的关爱，而你的散漫、你的淡漠就可能是伤害生命的可恨之举。诚然，在这样的过程中，作为园丁的你也请关爱自己的生命，你的生命对于你自己和身边的人也同等重要。

有了这美好的生命，就应该让这独一无二的生命更加地焕发光彩，那就让学习充盈于生命的每一段历程吧，让它将生命的意义与价值更大限度地呈现出来。因为有了学习，我们会走路，会思考，会应对生活中的多种问题；因为有了学习，我们的人际关系更为和谐；因为有了学习，我们的精神世界更加丰富多彩；因为有了学习，我们在实现理想的路上又增添了许多力量。学习让人的生命更充实、更有意义，我们要学习的东西无所不在，它们存在于生命中的每一个角落，在广袤的自然中，在浩瀚的书海中，在复杂的社会中，到处都是可学习的东西。而作为园丁的我们就不应将学生学习的东西局限在书本之中，而应该打开学生的学习之眼，去帮助、引领他们用心灵去感受和领悟学习给生命带来的一切美好。让学习成为快乐的音符，奏响生命的华章；让学习成为美丽的烟花，成就生命的灿烂。而此时做不了一道题、背不过一篇文章、听写不了几个单词，都不应成为处罚学生的理由。嬉戏与游玩、课外书籍与活动都会赋予学习新的内容，孩子们将从中学到更多，得到更多。教师也在这一过程中与孩子们一起学习，一起成长，而我们也只有比孩子更多地去学习，更多地去探索，才能胜任这份责任。

“学习与生命同行”，“生命与学习同在”是我们学校的校训，也是我的人生格言。我们阳光学校的这一份“阳光”不正是体现了“学习与生命同行”的深刻内涵吗？生命在阳光下茁壮成长，生命在阳光下展现新的光彩；学习在阳光中更鲜亮，学习在阳光中更积极。学习——生命——阳光，生命——学习——阳光；阳光——生命——学习，这是何等地完美搭配。

作为一个阳光人，我将努力以阳光的心，阳光的行为，阳光的语言，去对待每一个生命，去对待每一天的学习。