短短3天的培训让我学到了很多，感受到了很多。特别是“思维导图”的学习，让我明确了：  什么是思维导图？那是一种简单而有效的图像思考和笔记工具，它用“画”的方法来记录思考和创作的过程，是一种组织结构性思维工具。使用思维导图会让你的思绪可以任意驰骋，将联想扩展到极致；也可以随时展开想象的翅膀，一边思考一边“涂鸦”，其乐无穷；思维导图所采用的“关键词”方法，更能迫使我们思考事物的关键点。

 总体来说对思维导图的印象就是：像一棵树，从主干分成很多杈，然后再细分。从思维导图的应用方面看，可以将思维导图划分为：记忆型思维导图和发散型思维导图。记忆型思维导图主要是在教育行业运用，主要是如何让学生快速掌握基础知识，提高学生的学习效率。

在我看来，语文知识点的复习运用配上思维导图的讲解，孩子的识记效果可能会更棒！首先确立一个中心主题，并由此中心向外散发出许多个关节点，每一个关节点代表都是与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外散发出许多个关节点，而这些关节的连结点将是你很好的记忆点。

这样的思维导图还可以广泛地运用到阅读中来。特别是阅读完一本书之后，利用思维导图可以将整本书的内容进行梳理。这样整本书就像一幅画一样深深地留在脑海里了。

3天的时间真让人感觉意犹未尽，就好像给我打开了一扇教育之窗。现代技术的运用，我们教师应该采取各种措施帮助孩子简化学习过程，优化学习效果。而思维导图可能就是我们的好帮手之一吧！