私立诸暨高级中学工作简报

2013年第9期（总第十三期）

私立诸暨高级中学行政办公室编                                                                                                   2013年9月30日

【学校工作】

教师队伍进一步优化

新学年，在海亮教育“精品化、国际化、特色化”的办学理念下，我校继续加大优化教师队伍力度，70余名新聘教师加盟我校，其中特级教师4名，中高级教师占比达23%，大批优秀教师的引入必将为我校转型升级提供更大的助力。

新浪公开课，ipad课堂实录

随着我校的ipad教学影响力不断扩大，9月9日，新浪记者团一行深入我校课堂进行ipad教学的现场录制。9日上午我校周雅老师在101班运用ipad进行高一语文课《再别康桥》教学，真正让学生在学习中实现“知识在信息的海洋里提炼，训练在大数据支持下增效，能力在开放式互动中生成”。网址：http://zj.sina.com.cn/edu/jyzx/2013-09-27/130611512.html

校园微博建设及教学工作讲座

9月9日，由骆善新主任主持召开的海亮教育集团校园微博建设及教学工作讲座，在我校三楼会议室召开，教育集团三校区宣传负责人员及我校中层以上干部悉数参加讲座。骆善新主任就合理运用网络微博的优点及必要性等展开分析。会议还讨论了微博的实际操作、利用微博进一步打响海亮教育知名度等一系列问题。

慈善基金助学交流会议

9月11日晚，第二届海亮慈善基金助学交流会在一楼会议室举行，海亮教育集团副总校长、私立诸暨高级中学校长徐红钢，私立诸暨高级中学高中两学部书记彭蕾、张胜超及由海亮慈善基金资助的24名学子和相关班主任参加了此次会议。此次会议以“进步”为核心话题，会上学生代表讲述了自己在过去的一年中取得的进步及存在的不足，班主任代表对这些学生在一年中的表现进行了深入细致的分析，两位学部书记也展开了与学生的互动交流，最后，徐红钢校长通过受助学生过去一年的成绩数据及教师反馈表彰和鼓励了学生，望所有学生能在已有的基础上更上一层楼。

三项考试顺利结束

浙江省普通高校招生2014届毕业生首轮三项考试于9月15—16日顺利进行。我校共2301名考生参加本轮考试，共设置纸笔试场77个、机考试场6个，考试批次6次。考试期间省教育考试院领导及绍兴、诸暨招考机构领导莅临我校视察，对我校机考软硬件配置及考试环境建设，考试组织实施及考风、考纪等给予了充分的肯定。

诸暨市教研室领导、专家来我校进行高三调研

9月24日，诸暨市教研室领导、专家来校我校进行了为期一天的高三调研活动。此次调研活动全面、深入，且内容丰富。各学科的专家们在学校领导的陪同下分头深入课堂听取了我校12个学科共24名教师的调研课，听课过后专家们又及时与开课教师及相关备课组进行了交流探讨，下午调研员们又集中就听课情况向学校领导进行了反馈，并就我校目前的情况，在教育教学上提出了许多有价值的建议。

【部门动态】

☆初中部

1．初中部举办“新学期、新打算”黑板报评比活动。从开学的第一天开始，为让每一个学生在教师的引领下实现新学期的梦想，进一步营造良好的学习氛围，初中部开展了以“新学期的梦想”为主题的黑板报评比活动。本次活动经过各班精心组织，涌现出较多优秀的板报作品。同学们通过精美的画面，别具匠心的设计既为新学年送上了一场视觉盛宴，也表达了自己对未来的美好憧憬。

2．初中部开展“教学质量月”活动。初中部把9月17日—10月17日的一个月定为教学质量强化月。以培养良好学习习惯，展现积极向上的班级风貌为主题，通过学风竞赛周、青年教师汇报课、随堂听课、月考等多种活动载体，完善对各班的“日清”考核制。质量月期间，由学部中层干部对全体教师的课堂教学进行考核，做到一日一清。质量月结束后将根据各班在质量月期间的表现评选出“学风竞赛先进班”。

3．初中部举行中秋升旗仪。9月19日，中秋节，初中部全体师生在篮球场举行中秋升旗仪式。全体学生排着整齐的队伍有序地集中在操场上，在庄严的国歌声中迎来对新学年的无限憧憬。九（2）班的楼雨凌同学作国旗下讲话。她怀着感恩的心向七、八年级的学弟学妹们送出身为九年级学姐的中秋祝福，同时鼓励他们要努力学习、珍惜时间，不做与学生身份不合的事情；并承诺要合理安排、竭尽全力，在最后的一年中拼搏努力，为低年级的同学们立好表率做好榜样，为敬爱的老师与期盼的家长交上一份满意的答卷。随后政教处郭叶伦主任作了毋忘国耻为实现中国梦而不懈努力为主题的演讲。

4．初中部召开2014年中考备考动员会。9月20日晚，初中部召开九年级全体学生会议，会议主题为“ 2014年中考备考动员”， 会议由寿德校长主持并讲话。寿校长在会上重点提到:(1)知识学习与涵养素质的提升。(2)中考对每一位同学意味着什么？(3)学习、复习模式的改进。(4)奇迹的发生与时间长短无关但一定取决于是否坚持。(5)努力实现私高初中部的自我超越和复兴。会议为毕业班学生指明了前行的方向，注入了新的学习动力。寿校长讲话过程中的阵阵掌声表明了全体同学决战2014年中考的坚强决心。

5．初中部精心准备组织九年级学生月考。为了及时检测九年级学生进入新阶段，适应“中考备考动员大会”召开之后的学习效果，初中部在9月24、25日组织本学期九年级的第一次月考。本次月考既是一次阶段性考试，又是一次检测同学们适应性、转变性的考试。九年级各班都进行了精心准备，教务处认真组考，学部领导随机巡查，及时通报相关情况，为期两天的考试秩序井然，为2014年中考备考开了一个好头。

6．教学常规检查。9月27日，初中部教务处开展教学常规检查。此次教学常规检查的形式主要是作业批改抽查和教师教案抽查，通过检查，教务处能及时了解教学一线的实际情况，及时发现问题并解决问题。

☆国际部

1．海亮国际学校2013届军训。9月2日—9月6日，海亮国际学校全体学生（共计700余名）参加了2013届军训。5天的军事化训练，让学生体会了军人的坚持和忍耐，更体会了军队的团结的协作。提高了学生自我管理能力，也增强了新班级的凝聚力，为新学期创造了一个良好的开端。

2．海亮教育与美国印第安纳州曼西市中心高级中学签约。9月17日，海亮教育与美国印第安纳州曼西市中心高级中学举行签约仪式，结为姊妹学校，双方将开展教育互访和合作。该项目是美国印第安纳州曼西市的重点推荐项目，由曼西市第一副市长亲自签字见证。

9月14日，新西兰NMIT大学代表团来访我校。

此举表明海亮国际教育事业逐渐走向世界，并被国外官方认可。

3．JECSS 爱心使者选拔，HLIS学生社团招新。9月24日，JECSS爱心使者选拔活动在国际学校三楼会议室举行。本次选拔活动上，Grace校长介绍了JECSS的主要活动，Miranda老师讲解了JECSS爱心使者的使命。国际学校学生们踊跃报名，最终竞选出了20名爱心使者。

9月，HLIS学生会、电视台、广播台三社团招新工作陆续展开，各年级新生为代表学生自主管理、传达学生心声的社团注入新鲜血液。

4．中外师生庆祝中秋节，感恩教师节9月19日，海亮国际学校为远道而来的外教们精心准备了中秋节活动，中外师生一起挂心愿卡，吃月饼，了解中国中秋习俗，体验别开生面团圆节。在JECSS感恩教育下，国际学校学生在教师节当天通过布画、手工贺卡等方式为老师们庆祝教师节，还亲手制作了一批中国结，作为礼物送给外教，让“洋教师”过了一个有特殊意义的中国教师节。

5．“我的精彩暑假”学生讲座。9月9日，海亮国际学校高一年级全体学生参加了由学生会组织的“我的暑假生活”讲座。初二A班Nancy、高三D班Jason等同学讲述了他们暑假中徒步走到西藏的一路见闻，在贫困山区支教的经历等十分有意义的活动，传达了活动中JECSS以及国际学校育人校训给他们带来的精神力量。讲座长达三个小时，演讲者和听讲者仍意犹未尽。

☆高中一部

1．高中一部落实IPAD教学题库建设。为落实9月2日校区行政会议上的要求，保证IPAD教学顺利进行，高中一部教务处特对各学科电子题库建设作如下具体安排，由高考科目（含技术学科）的教研组长及各届海亮名师作为学科题库建设首席责任人，采用分工合作、资源共享的方式，由各学科责任人牵头分工，完成各学科的题库建设，教务处专人负责检查、落实、反馈，将结果纳入教研组及名师工作室考核，这项举措推动了IPAD教学更加务实，更加细化，推动了我校电子教学的探索发展。

2．高中一部2013-2014学年研究课题申报工作。学期开始，高中一部各项教研活动按照上级部门指示顺利进行，2013-2014学年的课题申报工作在9月15日之前顺利完成。本次课题申报共接到各教研组上报的8个课题，经过认真筛选、审核，最后物理组（课题名称：高中物理分层作业的有效性探究，负责人：程献伟特级教师）、历史组（课题名称：地方史在中学历史教学中的联系与应用研究，负责人：周艳一级教师）两个课题推荐给总教务处，由总教务处上报市教育局。

3．高中一部“特色选修课程”重点发展项目上报。继2012学年高中一部推出的“世界公民”重点发展项目得到较高评价及圆满考核之后，本学年推出“特色选修课程”作为发展项目上报学校，这一项目秉承学校“特色化”发展理念，包括课程选修详细资料、历年探索经验、现行操作方式、未来发展设想等等，将作为学校重点发展项目上报。从特色课程的开发设置，特色班的设立，选修课的征集筛选，高中一部在实际操作方面已积累了较为丰富的经验，将为学校进一步“特色化”发展贡献绵薄之力。

4．高中一部各项教研活动有条不紊、顺利开展。在高中一部教务处的安排组织下，2013年高考研究论文评比大赛顺利进行，本次大赛共收到论文50余篇，教务处组织由特级教师、教研组长、一线资深高三把关教师为主的评比小组，对老师们的论文进行认真评比，本次论文中，不乏见解犀利、令人拍案叫绝的佳作。通过这一传统活动，促进教师对高考的进一步把握研究，更有利于高三教学；在.9.24高三调研顺利结束之后，教务处对各备课组长进行了听课突检，检查结果令人满意，各备课组长听课量多，点评认真仔细，有与上课教师的课后指导交流，对于课堂研究有直接切实的意义。

5．高中一部“中国梦·海亮情”征文活动。接总校通知，为丰富集团文化氛围，增强员工文化生活，激励广大员工爱岗敬业，努力工作，勤奋学习和树立正确的价值观、人生观，围绕近年来集团取得的成绩和员工在企业工作、生活、学习的点滴展开，用文字记录和讲述亲历亲见的“中国梦·海亮情”，各教研组将之作为组内教研活动头等大事，老师们踊跃投稿，用自己的亲身经历、点滴感受，怀着一颗感恩之心写下对海亮教育集团，对于这篇热土的情感，将己身幸福感、崇高感、责任感化为文字，让每一个海亮人感同身受。

6．高中一部“安全在我心”主题班会活动。“安全大于天”，高中一部一直牢记“安全无小事”这一原则，把“安全”两字时时挂在嘴上，放在心上。学期开学已有一月之余，关于安全每会必讲。在学生及班级层面，通过学部宣传窗、主题班会、黑板报等多种形式，把安全意识灌输给学生。更通过学生寝室安全突击检查这种方式来强化安全教育，检查结果令人满意。可见安全教育已经深入人心，但高中一部政教处及全体师生丝毫不敢松懈，安全教育时时抓、事事抓，把安全意识贯彻到底！

☆高中二部

1．抓质量、树正气、正规范。9月以来高中二部在校长室领导下，各部门联动，以教学质量为纽带，加强起始年级行为规范教育，多管齐下齐抓共管，促进二部全面发展。教务处制定《基地班个性化辅导方案》，为基地班偏科学生补课，三名特教也参与其中，成为教师表率。通过这项活动，师生情感交流多了，了解深了，教学有效性明显提高；政教处通过每周集会，加强思想教育和行为规范教育；各班主任针对本班特点制定相应的学生管理方案，如基地班每双周组织一次考试，由班主任组织实施及成绩反馈，通过考试，使学生全身心投入学习中，教学效果甚佳，现已成为二部的一项教学制度，并向其他班级推广。

2．高中二部隆重举行开学典礼暨期末考先进表彰大会。9月3日晨，高中二部全体师生在运动场举行盛大的开学典礼，仪式在庄严的国歌声中开始；接着许巨生校长发表了热情洋溢的讲话，欢迎9名新教师，1023名高一新同学，同时一方面肯定上一学年高中二部在教育教学上取得的辉煌成绩，另一方面对全体师生提出了新学年期望，随后，教务处表彰了获一二三等奖学金学生，颁发了奖状及奖金。

3．教学常规先行，教学科研随后，教学质量跟上。9月份诸暨市各教研大组会议相继召开，随后各教研组纷纷召开会议，1、总结上学年的学考、会考、高考、期末考试成绩，同时安排了本学期各项教研工作。2、高一备课组进行了教案及听课检查，高二备课组进行了作业批改检查；3、高中二部教务处以此为契机，深入开展教研组、备课组工作，对教研组工作计划进行汇总后逐项检查，各备课组也制定了教学进度及公开课安排，现每个教研组周周有活动，大家集体备课、交流经验、资源共享，使教师次次有收获，教师学习交流蔚然成风。

4．高中二部积极推进新课改工作，高一高二都开设了选修课。今年是浙江省实施新一轮课程改革的第二年，省厅在5月份连续下发2个文件要求进一步推进新课改工作。为此高中二部积极筹备，在高一高二年级都开设选修课，共开设66门选修课，3014名学生根据自己的爱好及未来的职业取向，选择选修课，走班上课。

5.九月“爱国主义教育月”活动隆重举行。9月17日，高中二部张胜超书记在升旗仪式中作了主题为“勿忘国耻、振兴中华”的精彩演讲，从而拉开了高中二部“爱国主义教育月”序幕。根据政教处的统筹安排，各班均开展了多项爱国主义教育活动。同学们通过聆听班主任的宣讲、阅读书籍、观看历史影视，进一步增加立志报国的雄心壮志；同学们自己编排“我爱我的祖国”的主题黑板报，不忘历史，奋发图强，传递为中华崛起而刻苦读书正能量。

6．团委举行敬老慰问活动。时值中国传统“团圆节”中秋节到来之际，为弘扬中华民族敬老传统，高中二部团总支于9月11日举办“迎中秋 送温暖”敬老慰问活动。活动当天，团总支组织学子慰问诸暨陶朱敬老院，给老人送去过节礼品，并准备了许多文艺节目给老人们提前送上了一份中秋佳节的祝福，给老人带来了快乐，送去了温暖。

【喜讯快递】

1. 在2012学年教育系统先进集体和个人评比中，我校寿霞、楼畅飞老师获诸暨市优秀教师荣誉称号。

【热点关注】

中小学生学籍实现“一人一号、籍随人走”

２０１３年秋季新学年开学，中国首部全国性《中小学生学籍管理办法》将正式实施，我国每个中小学生都将有唯一学籍号，实行“籍随人走、终身不变”。

　　教育部基础教育一司副司长杜柯伟２２日在此间举行的新闻发布会上指出，近年来，一些地方对学籍的规定管理不够严谨，出现一人多籍、人籍分离、有人无籍等问题。学籍管理办法实施后，学校将通过电子学籍系统统一申请学籍号，杜绝“虚假学籍”、“重复学籍”等问题。

　　据了解，历时３年制定的学籍管理办法经过反复征求意见和论证修改，对基础教育阶段学生学习资格、隶属关系、学习经历等基本要素信息建立、审核、转接和监管提出了规范性要求。

　　杜柯伟介绍，学籍管理办法设计了学生学籍档案的基本内容，除学籍基础信息外，还包括学生的综合素质发展报告（含学业考试信息、体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况等）；体质健康测试及体检信息、预防接种信息等；学生在校期间的奖励信息以及享受资助信息等。

　　杜柯伟强调，学籍管理办法规定了学籍变动处置的办法和流程，覆盖了在普通学校随班就读的残疾学生、工读学校、特殊教育学校学生的情况，也考虑了外籍学生和港澳台学生的学籍管理问题。

　　杜柯伟表示，过去学籍管理是以省为单位在管，无法逐一对跨省转学的学生进行管理和统计。“一人一号、籍随人走”的管理办法和即将于年内建成、全国联网的中小学生学籍信息管理系统，将更好地解决跨省转学问题，提供更好的教育服务。

　　教育部教育管理信息中心副主任罗方述说，我国正在部署应用全国中小学生学籍信息管理系统，可满足各级教育行政部门和中小学校在学籍管理、学生资助、义务教育经费保障、营养改善计划、控辍保学、事业统计等方面的需求，并与其他学段的学籍系统实现数据对接。

　　据悉，今年１０月底前全国将完成中小学生信息采集录入。采集工作将采取家长签字、修改留痕等技术手段，可实现逐级核查、永久追踪，从技术上防止随意修改学生学籍信息。