校际联合体教研活动实施计划（讨论稿）
（2015——2016学年）
一完小、六完小、太平一小联合体
指导思想：以科学发展观、素质教育为理论指导，以我学区制定的《小学校际联合体活动实施方案》为操作依据，结合目前教育教学改革的现状，充分发挥参与学校的资源优势，促进参与学校资源互补，探索符合学校实际的高效课堂教学模式。
实施目标：通过听课评课、相互学习、研讨、协作和共享等方式，提高乡村教师授课能力，优质资源实现共享，从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠，均衡发展。
实施安排：
| 周次 | 研修内容 |
| 开学前一周 | 一、六完小老师共同制定各科教学进度与教学计划。 |
| 第四——七周 | 一六完小各一名语 |
| 第八——十一周 | 一六完小各一名数学骨 |
| 第十二周 | 一六完小各一名英语骨 |
| 第十六周 第二十周 | 大港区太平一小教师来我区教研联谊。 教研成果汇集，教研共同体总结。 |
总之，各成员校要将每次活动做为推动教师专业发展的平台，认真组织，将活动和研讨相结合，通过教师与兄弟校互动、互学、互助，达到互通、互惠、互利、互享，全面提升课程实施水平，发挥校际联合体的实际作用。
