伴随着期末考试的临近，三完小一、二年级的学生迎来了校园成长展示活动。南大港三完小改革学生评价制度，在一二年级开展各具特色展示活动，让学生不再一考定成绩。丰富多彩的展示活动体现了学生“我成长，我快乐，我自信”。

2月2日，二年级小学生在老师的带领下开始了展示活动。展示项目包括四项乐读、乐说、乐思和乐展。乐读项目是学生随机抽取课文片段朗诵，教师评价A、B、C等级。乐说项目是教师设置几组情景，让学生抽取其一，学生设身处地来说说自己该怎么处理问题，怎么说话。乐思项目是让学生随机抽取数学实践问题，让学生通过动脑想一想、动手做一做、摆一摆来解决问题。乐展项目学生自主选择唱一首歌、画一幅画、做一件手工。二年级的成长展示卡，还包括语文、数学期末考评卷两项，但学生们六项内容4项达到A，本学期综合表现就是优秀。学生快乐的展示着自己的特长。

2月3日，一年级的学生也开展了“摘星星”活动。摘星星活动共分五项内容。我是小播音员、我是小小演说家、我是数学小灵通、我是百灵鸟/我是小画家，我是运动小健将。学生完成相应题目将会得到不同数量的星星。看着学生兴奋的举着手中星星彼此交流，教师心里也涌现出沉甸甸的幸福感。

校园成长展示活动鼓励学生在喜闻乐见的活动中巩固知识，按照个人兴趣选择适合自己的考试模式，发挥特长、展示个性。让学生喜欢的成长展示评价制度，让教育能在遵循孩子天性的前提下精心雕琢幼小心灵，奠定长远发展的基石。