现代教育技术资源建设管理制度

1、学校必须安排综合素质较高的专职项目管理员负责现代教育技术资源建设管理工作。

2、学校采取“卫星接收、地网搜索、市场购买、整合开发、交流共享”五途并举的方式获取现代教育技术资源，建设好本校的资源库。

3、学校要根据本校条件和需要完整接收中小学教育卫星资源，积极搜索下载Internet网上优秀的教育资源。同时，大力倡导教师积极开发校本资源；鼓励教师参与各级各类现代教育技术应用创新作品和实践操作大赛活动；结合校本课程自主开发资源，丰富资源建设。

4、对获取的现代教育技术资源，要以项目管理员为主，组织骨干教师共同参与，及时进行归类、整理、编目、分发、建档、存贮和共享，定期转录为光盘保存。

5、项目管理员要建立好便于查询使用的资源索引目录，督促或帮助每一学科教师建立计算机个人文件夹，每周定期通过各种方式分类公布资源目录，及时提供给教师使用。有条件者要把整理后的资源及时复制到学校网站（或多媒体网络教室）服务器上，供师生查询和应用。乡镇中心学校要及时将刻盘资源提供给所辖的各教学点使用。

6、学校要定期对现代教育技术资源建设管理情况进行检查，及时总结推广经验，弥补不足。

新化县实验小学