现代教育技术资源应用管理制度

1、学校要在每学期初及时制订现代教育技术资源应用计划，督促每一位学科教师制订所任教学科的具体的学期教学计划。在各类教学计划中，对现代教育技术资源的教学应用要提出具体的数量和质量目标。

2、学校要开展基于网络环境下的学科课程互动教学并达到量的要求，推动信息技术与学科课程整合。充分利用现代教育技术资源组织学生开展综合实践活动和丰富多彩的学科活动。

3、鼓励学生运用现代教育技术资源进行自主学习，学校要创造条件，开放电子阅览室及计算机网络教室，保证每天有一定的时间让学生自由应用电脑和网络的机会。

4、学科教研组要定期对现代教育技术资源进行研究，广泛应用在教育教学活动中。学校要组织好全校性的常规教学检查，及时了解教师的资源使用情况；组织教师应用资源进行培训提高、学习新课程知识、学习先进的教育理念与方法，研讨资源使用方法和模式；学校要组织好全校性的公开课、观摩课、示范课和研讨课，校长要经常深入课堂听课，收集和反馈应用信息，切实提高应用效果。

5、学校要认真了解校内教师资源使用情况和使用效果，对使用过程中出现的问题、提出的建议等，要准确记录下来，设立专门的登记册，及时反馈，以便修改优化，并将处理情况反馈给教师，便于沟通。

6、教师要根据自己的教学实际选择各种形式的教育资源，灵活组织和编排，结合教学对象的特点，有针对性地进行整改，使之符合自己的教学实际，并在教学中逐步修改完善，形成更新的教学资源。

7、建立并落实资源应用登记制度，相关人员须及时进行资源使用登记，严禁弄虚作假，保证其记录的真实性、严肃性和完整性。

新化县实验小学