科头中学数学基础知识竞赛活动计划
一、竞赛目的
针对我校学生数学基础差，对基础知识、基本定理、概念掌握不牢的现状，为了夯实基础知识，培养运算能力，促进学生对书上基础知识、定理、概念的理解掌握;同时也为了培养我校学生学习数学的兴趣，提高学生数学思维，本着 “抓基础，练技能”的宗旨，数学组决定举行本次数学知识竞赛活动。
二、活动成员：全体数学教师
三、参赛对象:三至五年级学生、七八年级学生。
四、活动时间和地点：5月10日(周三)在各班教室进行。
五、竞赛内容：各年级已学过的内容，以本学期知识为主（约占60%）。
六、竞赛具体方案
1、活动方式：
竞赛以答试卷的方式进行，教师下发相应的题目，学生在规定时间内答完，并上交答案。
2、活动流程：
(1)５月２日至５月７日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。
小学三年级命题人：曾江一老师；小学四年级命题人：曾满梅老师；
八年级命题人：曾楚生老师
(2)5月8日，各年级命题人将所出试卷交到教研组长处。
(3)5月10日第一二节课举行竞赛，参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教研组长处领取竞赛题，8：50准时开考，10：50准时交卷 。
监考安排：
小三：曾文哲老师；小四；曾胜兰老师；小五：肖文琴老师；
七年级：205班：陆楚元老师；206班：廖伯康老师；207班：曾永胜老师；
八年级：202班：袁勇华老师；203班：曾楚生老师；204班：廖颖老师；
(4)5月10、11组织阅卷。
阅卷安排：
小三：曾江一老师；小四：曾满梅老师；小五：廖利华老师；
七年级：周纯芳老师，袁勇华老师，廖颖老师；
八年级：曾永胜老师，廖伯康老师，陆楚元老师；
七、奖励办法
1、奖励名额。
根据成绩高低从各年级评出一、二、三等奖,其中一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名.
2、奖励形式。
按竞赛获得成绩依次给予适当奖励。
八、活动要求
全体数学老师积极参与，并在全班宣传动员学生参与，督促学生对书中基础知识的记忆、理解、掌握。
科头中学数学教研组
2017年5月3日
