2012-2013学年度第一学期

                        第十六周   教学反思

                                                     张福利

又到了月考的时间了。从前我都不是特别重视这样的考试，自从听了何永旺老师的讲课后，我发现作为教师，应该关注每一次考试，同时也要培养学生关注每一次考试。因为考试时检测学生学习的情况，也是检测教师的教学工作。所以，每一次考试都因该被关注。

第三次月考就要开始了，想想我接石老师的班级已经快两个月了，上一次考试，他们班的语文是倒数第二名。这也在无形中深深的打击了我，当时接这个班的时候不知道他们的语文成绩到底是怎么样的，通过这段时间的教学我也有了一定的了解。学生对语文不是很重视（我想这可能与我自身有关系），所以语文成绩也不是很理想。这一次马上就要到月考了，我当然希望他们的成绩能有所提高。所以在考试之前我印了一套试卷给学生检测，说是检测，其实只能当做练习了，因为时间不够，试卷的质量也不是很好。我仔细分析了一下学生的试卷，从他们的试卷来看，暴露出很多的问题，

首先，没有掌握语文的答题技巧，学生在打主观题的时候是想到什么答什么，没有步骤，没有明晰的思路。所以教师在看学生的作答时还得慢慢去找答案，这当然会降低学生的分数的。

第二是书写不规范。这是一个很严重的问题，因为对于理科班的学生来说，他们本能关注的是理科的成绩，而且理科对学生的书写没有做太多的要求，英语学科大多都是选择题，书写不美观也不会对英语成绩有多大的影响，所以理科班的学生对书写是一点都不重视的。语文学科有语文学科所特有的一些特点，书写比较多，而且对书写也有一定的要求，学生平时养成了书写随意的这种习惯，要想在高二的时候有所改观是要下一定的苦功夫的。老师在课堂上就这么随口一说，恐怕是没有太大的改观吧。所以，我个人觉得因该在高一进校的时候就要求每个学生有一本字帖，每天要求学生练字，把练字这项工作在高一的时候就做好，做扎实。

第三，选择题上丢分比较多，十二个选择题，有学生一个都没有做对。对于语文学科来说，选择题也是拉开差距的一个大项。选择题看似简单，但又不简单，因为一个选择错误三分就丢了，要很多选择题都不能选对，那差距就会越拉越大了。

第四，学生对该背诵的篇目大部分的学生并没有及时的背诵下来，不能背诵就不能很好的默写了，这是必然的，所以督促学生背诵也是一个应该及时做好的工作。只有老师不断的监督，学生才知道这个问题的重要性。

针对班上的情况，我个人觉得有必要对学生的作答提出一定的要求，要他们在平时的学习生活中就养成这样的好习惯。同时，教师自己就应该重视考试，哪怕就是一次小测试，哪怕就是学校组织的一次月考，只有教师都重视了，才会带动学生去重视，才会让学生在学习的过程当中随时都有一种紧张感，随时都有一种竞争意识，这样学生才会不断的去努力去奋斗。

成绩不仅是学生学习情况的一个检测，也是对教师教学效果的一个检测。所以，对于高中阶段的学生来说，学习成绩还是一个评价的重要指标，到目前为止还没有找到一个更好的方法去评价学生各方面的能力。

通过这段时间的代课使我明白了组织学生复习的重要性。

                                                2012-12-15