2012—2013学年度第一学期第十六周教学反思

又是考试周了，每次考试都深深的牵动着每一个学生的心灵，也牵动着每一个老师的心灵。这一次成绩总的来说不是很理想，有的班级在上升，有的在下降。但是好像“第一名”都是我给包揽了，这说明什么问题呢？我自己反正是不敢去想象，也不知道其他人看到会有什么样的想法。哎，是谁说过面对一切都要松静匀乐，那好吧，就松静匀乐吧，至于有没有真正松静匀乐只有自己知道了。哎，还是说说这次考试吧，看了他们的试卷，觉得失分原因还是一下这些：

1、基础知识不扎实

很多同学的基础知识都很欠缺，以至于连最基本的分都没拿到。比如选择题第6题，其中关于一些常见物质的运输方式，他们不记得，以至于不会选择正确答案；又比如选择题第9题，很多同学不清楚有氧呼吸和无氧呼吸的过程，以至于不知道丙酮酸在两种情况下最后会变成什么物质？这样的情况还有很多。。。我觉得这个还得要求学生下来要多注重书上基本知识的巩固，不要忽略了课本，一味的做题，没有什么效果。

2、粗心

很多同学还丢掉了自己觉得不应该失去的分，原因就是自己太粗心，没看清楚题目。比如在选择题第8题，很多同学都草草地看了一下题目，以为题目问的是水解淀粉的酶是什么，于是就选择答案，结果下来仔细一看才发现原来题目问的是水解淀粉酶的酶。这样就失去了六分，很可惜。还有比如在非选择题中的13题第4小问，很多人知道当氧气不足时是发生无氧呼吸，也知道无氧呼吸的产物，但是却没有看清楚题目问的是人体内。由于粗心而失去的分是最不应该的，也是很多同学最容易犯的，这也是为什么很多同学在考完试后觉得考得还不错，但是成绩下来通常不理想的原因。

3、错别字

当然，成绩考不好并不是学生的错，作为老师的我也有很大责任。比如自己可能很多知识没有给他们讲解清楚，或者是上课不够有吸引力，很多同学不喜欢听，再或者是对他们要求不够严格等等。总之，在深深反思中，只是要见成效不知是何年？

王飞飞

2012-12-16