第16期

学校通讯社  二〇一二年十月二十七日

编者：我们已经熟悉了这样的工作状态：朗朗书声中，开启全新的一天。激情课堂上，挥洒我们的智慧。阳光课间里，跃动昂扬的身姿。就这样忙碌着，就这样忘我地投入着。蓦然间发现：规范已成一种自觉。

★本周记事

10月22日

1、郑守兵副校长积极协调工程、供暖工作。

2、初中各班召开班级协调会，制定下阶段工作目标。

10月23日

1、刘素梅校长、杨志坚副校长及相关人员赴市教育局参加晋中市职称改革会。

2、刘素梅校长召集校领导修订《教师教学技能大练兵方案》。

3、政教处出台“体艺2+1”工作方案。

10月24日

1、小学部开展庆祝第63个建队节暨红色传递活动。

2、全校队列队形、广播操比赛。

3、小学各班级召开班级协调会，强化班级创新管理，树立团队合作意识。

10月25日

1、校务会研究《考勤方案》、《教师技能日程安排》、《2012年度省市“三好学生”、“优秀班集体”等评选方案》。

2、学校全体教师集体合影，留驻相聚时刻。

3、校务会研究推荐省市优秀班主任、优秀班集体、三好学生、优秀班干部名单并拟定公示稿。

4、小学部举行学生英语口语大赛——（第一场）。

10月26日

1、鹿建平局长来学校视察工作。

2、刘素梅校长、胡灵建副校长、杨志坚副校长参加榆次区2012年初中教学质量分析会。

3、郑守兵副校长召开班主任工作会议。

4、小学部举行英语口语大赛——（第二场）。

★ 下周安排

1、教学技能大练兵正式启动

2、筹备“师徒结对”拜师仪式

3、初中部质量检测表彰。

4、小学部“同课异构”教学研讨。

★ 详细报道

红色传递   代代相传

——晋中高师附校开展庆祝第63个建队节暨红色传递活动

10月24日上午，歌声嘹亮，队旗飘扬，晋中高师附校的莘莘学子沐浴在金色的阳光下，高声齐唱少年先锋队队歌，热烈庆祝少年先锋队建队63周年暨“红色传递”活动的隆重举行。活动包括成立少先队大队、中队、聘请中队辅导员、新队员入队、红色传递等多项内容。刘素梅校长、杨志坚副校长及小学部全体教师参加了活动。

首先，刘素梅校长做了重要讲话。指出：今天不仅仅是庆祝第63个少年先锋队建队节，同时也是晋中高师附校第一届少先队大会委员会成立的日子，希望全体辅导员和少先队员继续发扬优良传统，爱祖国、爱人民、爱科学，努力学习、锻炼身体，立志成为社会主义现代化建设的合格人才，做红色传递的接班人。接着，校领导为10名中队辅导员颁发聘书并授予他们队标，少先队员代表为中队辅导员授红领巾。红色传递仪式将活动推向了高潮，队员代表们高举党旗、国旗、团旗、队旗在队伍中穿行，四旗从每一位同学头顶缓缓走过，重温誓词、齐唱少先队队歌，红色在全体师心中燃起了一团激情之火。

“准备着，为共产主义事业贡献出一切力量！时刻准备着!”活动在全体少先队员呼号声中落下帷幕。（小学部 花蕾 摄影 杜沛林）

晋中高师附校组织开展队列队形、广播操比赛

为增强学生的身体素质，提高学生做操质量，推动学校“阳光体育运动”的不断深入，10月25日下午，晋中高师附校组织开展了队列队形暨广播操比赛。

此次比赛共有21个班级参加，项目包括：队列、队形、广播操、入场和退场。赛前，各班高度重视，指导老师利用体育课、课间操时间对学生进行集中指导，反复进行巩固和训练。赛场上各班衣着整洁、步伐整齐、动作有力、精神饱满；学生入场、退场时整齐、快速、有序，动作标准、协调；洪亮的口号声和呐喊声洋溢着少年活力，充分体现着中小学生拼搏进取、团结一致的精神。经过激烈地角逐，小学部五年级四班和初中部八年级三班分别摘得此次比赛的桂冠，四位校领导亲自为所有获奖的班级颁发了奖状。

　  本次比赛，赛出了风格、赛出了水平、赛出了最佳形象，精彩的表演博得在场评委、老师和同学们的热烈掌声。通过比赛培养了学生的组织纪律性和集体主义荣誉感，对于提高广播操的质量，增强班级凝聚力，提高学生的综合素质起到十分重要的作用。（办公室 孙立果 摄影 刘鸿辰）

★ 拓展报道

在反思中成长

——初中部召开第一次质量分析会

10月21日，初中部全体教师在四楼会议室进行第一次质量分析大会，刘素梅校长、胡灵建副校长出席会议并做分析发言。

会上，各学科长、教研组长分别对开学以来课堂教学情况进行了详尽、细致的分析，具体包括：课堂的组织教学、教师处理教材的能力、学生的课堂学习状况及课后的落实等，并针对具体情况提出了行之可效的建议，对教师日后教学和教研工作做了精细的安排。随后，三位年级组长和部分教师代表做了总结和分析，对所处年级和所教班级、学科认真分析、自我反思，所有教师都表示在今后的工作中要加强自我修炼、丰富知识、加强班级管理，争取把各班教学和管理提高上去。

胡灵建副校长做了具体指导，他强调全体教师要注意自身素质的提高，以自己的实际行动“潜移默化”影响学生；要强化质量意识，突破问题关键，提高教学质量；要站在学生的角度去思考问题，关注每一个学困生，做好学困生辅导工作。“知己知彼，百战不殆”，希望所有教师尽职尽责，把各项教学和教育工作落实到实处。

最后，刘素梅校长高度评价了开学以来全体教师优秀的表现并提出了自己的建议。她指出全体教师要从以人为本，教书育人的教育理念出发，从教学管理入手，注重课堂效率的提高，精心备课，认真组织教学，打造高效课堂；注意培养学生行为习惯、学习习惯，以自己的言传身教去感染学生；强化课后的落实工作，及时了解学生学习效果并做出针对性的辅导；勤与家长联系，取得家长的配合和支持。同时，要求全体教师要树立质量意识、责任意识，注意自己的工作态度和工作作风，年轻教师要多向有经验的教师请教，全力打造一支素质高作风硬的优秀教师团队，从而为学校今后的发展奠定基础。

（初中部 刘庆波）    

★感悟            

我们得奖啦！

三年（7）班  韩炜平   指导教师  洛晶

10月24日上午风和日丽，洛老师带领我们三（7）班的全体同学去操场上练操，因为我们下午就要上“战场”了！洛老师可辛苦啦，她已经和我们连续作战好几天了。你瞧，她紧盯着我们班里最调皮的孩子。他们有的东张西望，有的不好好做操，真让老师费心呀！不过我们大部分同学还是令老师满意的。我们共同的目标就是下午能拿到一张金灿灿的奖状。

时间过得飞快！下午，洛老师早早地来到学校，为我们大家加油鼓劲。不一会儿，比赛开始了。我的心情特别紧张，因为我不想让洛老师失望。没过几分钟，就轮到我们班上场了。同学们赶紧站好队，时刻准备着。不到几分钟我们班就完成了表演，同学们迫不及待地等待结果！听到颁奖老师念获奖名单时，我们班同学兴高采烈地欢呼起来了，洛老师的脸庞上也露出了一丝的微笑。

附校——梦开始的地方

初一6班  王颖    指导老师  张小棠 李生风

尊敬的各位领导老师同学；

大家好！

我是初一六班的王颖，我演讲的题目是；附校——梦开始的地方。

美丽的校园，是我最喜欢的地方。在这里串联起我童年的梦想，找到了快乐的源泉；这里像知识的海洋，文字的殿堂，我们在这里耕耘，在这里遨游；同时也像一缕阳光，即使在寒冷的冬天也能温暖如春。

校园是一个温暖舒适的家，那里有老师的春风，沐浴着我心；有同学的友谊，困难之时给彼此最坚实的依靠。一阵春风，充填我心，抚慰心灵；一声絮语，给予信心，带来快乐。

校园是载满理想，希望的船，将我们的理想与希望送往知识的殿堂，成功的彼岸；校园是可以圆美梦的阿拉丁神灯，美好的理想能实现，甜美的梦能够圆满；校园是远离一切邪恶的天外天，有春的温暖，夏的灿烂，秋的成熟，却没有冬的刺骨严寒；有和风的吹拂，细雨的滋润，阳光的照耀，却没有狂风暴雨。

校园的一草一木，一桌一椅，总有一种家的感觉。有老师的关爱呵护；有同学的支持鼓励。在这里我们学会怎么做人，学会无穷的知识。这让我感到多么自豪，多么荣幸。学校给予我们学业，生活上的莫大支持和帮助，为此，难道不能以我校为荣吗？

没有比脚更长的路，没有比人更高的山。敢问路在何方？路在脚下，每一步都要自己跨出，每一次都要自己攀登。让我们为自己“知识的鼻祖”增添一份光彩吧。今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。

★师德微论坛 

师  魂  颂

晋中高师附校    郝彩红

时光的列车呼啸着直奔向未来，一切都那么朦胧，唯有那高擎着粉笔的身影仿佛一尊雕像，异常清晰。他不是神，却似先知，指引着人们前进的方向，他们，是教师！他们也是人，是空间海洋里一掬浪，是时间沙滩上一粒沙；繁荣湮没了他们的足迹，历史滤去了他们的姓名，时间冲淡了他们的面容，但始终清晰的，是他们共有的精神——师魂！他们用心血和学识撑起育人的天空，用点点滴滴汇成知识的海洋，无言地诠释着这一光荣的称号——人类灵魂的工程师。

教师，是洞察学生内心的心灵导师。是他们在上课开小差的学生耳畔把刚刚讲过的内容耐心重复一遍；是他们向窘在讲台上面红耳赤的同学投去鼓励的目光；是他们为躲在角落的孩子拨开阴霾还他一片蔚蓝的天；是他们提醒沉迷于游戏的孩子要惜时如金，将其从岔路拉回人生的主道；是他们为一顿饭只啃两个馒头的特困生争取照顾，不着痕迹地为他们挡下各种困难；是他们静静地倾听学生内心难以启齿的秘密，为他们拂去成长的烦恼；是他们为单亲的孩子送去温暖，用慈爱填平他们心灵的沟壑；是他们为茫然的眼神、徘徊的脚步指明前进的方向；是他们均匀地洒下甘露、温柔地荡去学生心中不平的伤痕……他们总是小心翼翼地呵护着那些单纯而脆弱的心，用语言和眼神传递着对心灵的慰藉，融化他们心中的坚冰。

教师，是指引学生行为的人格榜样。武侠中，刀光剑影中为国为民的侠客是偶像——集智慧、正义、道德、品格于一身；现实里，字里行间传道授业的教师是榜样——融知识、能力、创造、奉献为一体。穿梭于大众，他们是几近完美的人；流连在课堂，他们是无所不能的神。特别是学前和小学教师，作为学生眼中近乎完美的人和仿若万能的神，注定成为被模仿和追随的对象。从而，近乎苛求的师德、师风便在现实的磨砺和时光的沉淀中愈加闪光、完美。与此同时，教师们也必定要努力获得更多成为榜样的资本：精益求精的专业学问、愈发广博的外延知识、更加高尚的道德修养、健康良好的心理素质、历久弥新的人格魅力……教师正是凭借对学生的天然影响力，润物细无声。

教师，是引导学生学习的启明星。在学生求知的道路上，他们用自己的求知欲和足够的耐心，为学生披荆斩棘、保驾护航。教师的求知欲使他们的大脑仓库中永远满溢各种为自己和学生准备的问题，而耐心则足以引导学生解决问题、并培养学生解决问题的能力。课程中的新概念、新理论、新术语常常让同学们抓耳挠腮、头昏脑胀。面对问题，他们微微一笑，抛出自己的杀手锏——启发式连环解套大法。第一步——是什么？这个简单，答案基本浮于纸面；第二步——该概念中的几大要素是什么？这个也不难，找出关键词，引导学生认真揣摩；第三步——谁能举出符合该概念的例子，并试着分解其要素？学生所举例子五花八门，有的同学没吃透概念，举的例子有问题，老师进行点评、分析、纠正与总结；第四步——为什么？老师对概念产生和发展的历史进行介绍，并留一定时间让学生理解和消化；第五步——此知识点在实际中如何应用，应用过程中应该注意什么问题？结合书中的知识，针对学生的发言，进行分析与总结；至此，连环解套法还剩最后一步——能设计一个不同于书本的应用方案或者举出并分析一个新的应用实例吗？要求此题在一下节课以书面形式上交。至此，一个让同学们头疼的新内容攻克了。我们的教师，逐步引导学生抽丝剥茧的人，总是引领着那一双双好奇的眼睛，层层剥开果实的皮壳，最终得到美味的果仁。 

教师，是教育事业伟大的献身者。为教育事业而献身，这是无数教师默默践行的人生信条。君不见青藏高原寒风烈、雪山脚下埋忠骨；君不见罕见地震袭汶川、教师躬身护学生；君不见青春少女爱山童、丁香遍开掩音容；君不见远辞繁华驻深山，满面尘霜两鬓灰……且看谁在埋头夜战只为将知识死角和学习问题及时发现；是谁含着眼泪抛下嗷嗷待哺的婴孩只为不让学生们在教室里等着他出现；是谁不能参加子女的家长会只因明天的课需要多花时间认真备；是谁病倒在三尺讲台只为学生的课不被耽误；是谁赢得桃李满天下，却迎来亲人多嗟怨；是谁粗茶淡饭、紧衣缩食却还掏出瘦瘦的钱包为学生送上暖衣热饭……我们最伟大的人，他们无时无刻不在承继着蜡炬粉笔的精神，捧得一颗心来，不带半根草去，无怨亦无悔。

时光的车轮无情地向前驶去，逝者如斯。千百年过后，一切沧海桑田，但有那么一群人，学高为师，德高为范，浸润四方、泽被后世。这源远流长的，便是师魂——民族之魂，时代之魂，人文之魂，一种沉淀已久的精神！

主编：刘素梅       副主编：杨志坚      本期责编：孙立果