第21期

学校通讯社    二〇一二年十一月三十日

编者：教育是一种氛围，教育是一种影响，教育是一种唤醒。

在附校，文明与谦逊携手，礼让与宽容并肩，理解与尊重相容。教师影响着学生，学生感动着老师，敬业已成为一种心灵的约定，由衷而真诚……

★本周记事

11月26日

●刘素梅校长随晋中市名校长考察团赴台湾进行教育考察。

● 小学部班级晨诵成果展示拉开序幕。

11月27日

● 初中部继续推进课堂教学改革。

● 学校精选37幅作品参加晋中市首届师生迎春书画大赛。

11月28日

●初中部组织“同课异构”活动。

●政教处组织召开班主任工作会议，郑守兵副校长主持。

● 总务处排查暖气片安全隐患，为学校供暖把好最后一关。

11月29日

● 校长刘素梅、副校长杨志坚及小学部相关教师赴逸夫小学参加榆次区校际联合体暨晋中市小学校长科研峰会。

● 政教处干部研讨学校安全、卫生管理工作，刘素梅校长参加。

● 学校开始正常供暖。

11月30日

● 各班班主任组织召开主题班队会。

● 温晓芃、樊花蕊老师赴介休、灵石两地送教。

★ 下周安排

1.初中部召开期中考试表彰会。

2.出台学校“庆元旦”系列活动方案。

3.赴和顺二中、北关示范小学进行课改示范研讨。

4.继续深入开展教师技能练兵活动。

★ 详细报道

让生命激情在读书声中绽放

 “风声雨声读书声，声声入耳”，在晋中高师附校经典诵读活动风起云涌、如火如荼开展之际，11月26日，附校小学部六年级（1）班举行了精彩的晨诵展示。同学们以饱满的激情、标准的普通话吟诵了李白的《将进酒》、苏轼的《水调歌头》、岳飞的《满江红》以及温家宝总理的《仰望星空》。一首首、一篇篇经典诗词，润物无声。通过晨诵活动，同学们感受着李白的浪漫、苏轼的豪放；感受着岳飞“还我河山”的憾人气魄和爱国精神；感受着温家宝总理心忧天下、心系万民的领袖情怀。通过晨诵活动，同学们领略着传统文学经典的博大精深，感悟着中华文化带给我们的心灵启迪、情感陶冶和真善美的教育，为学生今后的生命成长奠定了良好的基础。

书声琅琅，开卷有益。愿我们高师附校的同学们在“与黎明共舞”的晨诵活动中点燃激情，开启思想，放飞希望！（小学部 温剑敏）

携手同行，共同托起明天的太阳

——记初二年级家长会

为了促进学校教育和家庭教育的协调发展，使家长更全面地了解自己的孩子，初二年级于23日上午成功召开了期中考试后的家长会。

此次家长会，各班主任准备了详实的材料并作了精心的布置：教室干净整洁，黑板上写着欢迎家长的标语，使广大家长一走进教室就感受到一种融洽、和谐的氛围。

本次家长会以“携手同行，共同托起明天的太阳”为主题，共有三项议程:首先，由年级组长就本次考试情况做分析汇报。其次，各班主任就本班开学以来，学生在校的一些学习和生活情况及问题进行交流。特别就解决这些问题，家长应如何配合学校，做好孩子的教育工作与部分家长交流了看法。最后，家长与任课教师进行了面对面的对话沟通。

会后，家长们普遍反映学校组织及时，很有成效。大家纷纷表示一定要和学校紧密携手，共同促进孩子健康发展，为孩子健康成长保驾护航。

（初中部 杨敏）

联片教研 同学共进

11月20日至22日，晋中高师附校本着开拓本校教研模式，促进教师专业成长的要求，积极参加了榆次五中区“同课异构”联片教研活动。初中部政治教师孙永昌与生物教师韩慧芳精心备课，认真参与了本次 “同课异构”活动，这也是我校教师第一次踏上兄弟学校的讲台参与校际间的学术交流，在校领导及各位同事的支持和帮助下，两位教师也不负众望，以新课改理念指导课堂教学，展现了我们附校教师的风采。

此次活动不仅给青年教师一个锻炼展示的平台，更让我们深深地认识到教师之间的交流学习对教师专业成长的重要性，兄弟学校的精彩课堂给我们带来了很多的启示与思考，我们也一定以这次活动为契机，继续深化课改，努力走出我们附校特色的教学之路。（初中部  孙永昌）

★ 拓展报道

暖流在附校人心中流畅

11月28日下午2点，附校师生盼望以久的暖气终于开始打压注水了。开学以来，由于种种外界因素，导致学校供暖问题迟迟得不到解决，此事一直牵挂着各级领导的心。最终在校领导的大力努力下，在市财政、建设、教育等有关部门的积极协调下，经过瑞阳公司一个多月的紧张施工，终于开始供暖了。为确保供暖效果，29日，校长刘素梅亲自安排总务处人员逐个排查各个教室、办公室、宿舍等存在的问题，对出现漏水、循环不好的系统进行了维修。截止发稿之日，整个教学楼已被浓浓的暖流包围着。(总务处 梁锋)

加大安全意识，确保校车安全

为了进一步加强对校车的管理，提高校车司机的安全责任意识，我校近日召开了校车司机安全工作会议。负责安全的政教处齐老师通报了女教师张丽莉为救学生被客车碾压致高位截肢这一交通事故，教育和警示广大驾驶员严格遵守交通法规，安全驾驶、文明驾驶。继续认真落实市教育局接送学生车辆管理的各项要求，要求各位司机注意交通安全，提高责任感，杜绝安全事故发生。主要对校车驾驶员和随车看管人员强调了以下几点：
    第一、每位驾驶员要树立安全责任意识，进一步增强责任意识，防微杜渐，确保学生安全，要明白驾驶员就是校车安全事故的第一责任人。

第二、驾驶员要对车辆做到多检查勤检查、常维护保养。以确保校车的正常使用。

第三、要严格按照规范操作，到达停车地点后，要多观察车辆前后的安全情况，确认安全后才能开门下人。下完人后还要对车上再做仔细查看，确认无人后方可开车离开。

第四、在行车途中，发生意外情况后要认真对待冷静处理。

第五、驾驶员要保证有足够的休息时间，不准疲劳驾驶，平时要保持有一个平静的心态。要以平和、和蔼的态度对待学生提出来的要求，自己不能解决的问题要及时主动的与主管领导联系沟通。接着，校长郑守兵副对前一阶段校车安全运行情况进行了小结，对取得的安全成果给予了很高的评价和肯定，同时指出了存在的一些安全隐患，对驾驶员，随车看管人员及乘坐校车的学生也提出了几点希望和要求。

这次会议的召开，再一次为校车司机鸣响了警钟，为乘车学生敲响了警钟，为随车看管人员也敲响了警钟，相信这一次会议的召开对我校校车安全工作是极大的提高与督促！（政教处  齐杰）

★ 感悟

大赛就是舞台

晋中高师附校     温晓芃

2012年11月，很荣幸被学校推选，参加了山西省中小学教师课堂教学技能大赛，适逢晋中市中小学教师技能大练兵帷幕也已拉开，回顾参赛前后，颇有心得。

1、课程资源无所不在。在日常生活中，读书、看报、看电视，时常会有一些特别的信息让我留意：“北极的冰川融化”、“神州九号发射成功”……在关注这些信息的同时，我更注重从化学学科的角度审视它们，还有古诗词中的化学“遥知不是雪，为有暗香来”、谜语中的化学“父母出门（打一化学名词）” ……都在我的信息库中存在着，长此以往，可谓“我见青山多妩媚，料青山看我也如是”。如今在其中攫取一二为我所用，自然得心应手。“心在什么地方，就会在什么地方得到收获；心在哪里，智慧就在哪里”，教师的心在哪里，课程资源就在哪里，课程资源的开发和利用的技能也是新课程背景下教师必备的一种技能，如何开发？又怎样利用呢？这需要日常的留意和积累。

2、善于解说教学创新。这是一节《物质构成》的复习课，跟传统的复习课型颇有差异。导入形式和教学手段的使用、网络的构建和应用、符号的整理与归纳都有着特殊的呈现方式。自己的教学创新，如何能让观课教师理解和认同，说课材料中的解说尤为重要，课前介绍教学背景，增进观课者对课堂情况进行了解，增进对本课教学基础和后续发展进行了解。合理解说情境的创设和教学手段的使用，使观课者渐入情境，步入预设。说课的技能是教师六项技能大练兵之一，成功的说课与教学设计相辅相成，让授课教师心中有数，使听课人员有的放矢。

3、合理使用教学手段。化学是一门与科学、技术、生活紧密联系的学科，可以说生活处处有化学。衣食住行，信手拈来，其中化学信息比比皆是，矿泉水、纯净水、充氮食品都是学生日常生活中常见的物品，作为随手教具出现在课堂，看似无意，实则有心。而对这些混合物、纯净物、单质、化合物的组成和构成进行描述，非有心不能为之。简单的随手教具的应用提醒学生善于观察身边的化学，学会用化学知识解释、描述身边的物质，使化学的思维方式持久地留在学生心中。教具是一种传统的教学手段，除随手教具外，挂图的演示也为本节教学难点的攻克助一臂之力，各种小型挂图在黑板上通过学生的移动来分门别类，既可以激发学生挑战的兴趣，又可以一目了然识别各种符号的意义。多媒体展示的微观动态效果，是传统教学手段不能取代的。水中的水分子、分子的构成、原子的构成，微观的世界呈现于宏观世界，肉眼看不见的微观粒子跃然眼前，直观而生动，难点的突破一举成功。可见手段不关乎新旧，只要适当适时呈现，皆能有殊途同归的效果。

4、各项技能相辅相成。“一枝独秀不是春，百花齐放才是春”。用化学谜语导入本节复习课后，谜底与本节复习知识相照应。顺势引导学生进行回忆，而猜谜活动的奖品又成为后继学习的随手教具。不仅起到激发学生兴趣的作用，也成为牵动全课的线索，学生生活物品的描述，促进对物质组成构成知识的理解和掌握，在对比分析的提问中又启发了学生对物质分类的认识。简洁实用的板书在教学过程渐行完善，与多媒体相得益彰。开放拓展的结课又将化学引入更高的科学领域。导入技能、提问技能、板书技能、结束技能…教师多项技能的综合运用须得“梅花香自苦寒来”的功夫。

人们常把教师比作“蜡烛”、“春蚕”，其实教师更像是一棵树，一方面，教师要发挥诸如转化、净化、光合反应等作用，通过释放氧气服务学生和社会。另一方面，教师需要生长，没有生长就会干枯。汲取更多的养分，才会长成一棵参天大树。

是的，大赛就是这样一个促使你充分汲养、尽情释放的舞台！

那一次，我懂了

初一八班 王建发 指导老师 张金花

我以前一直不明白，妈妈为什么对我那么刻薄，但是通过那一次，我懂了。

妈妈从小就对我就特别严格，尤其是上来初中之后，常常因为一些小事对我大发雷霆，有时，我已经睡觉了，发现错事还要叫我起来再做一次，并且，还要把我的这些事，全部都公布于众，令我在众人面前失去了“面子”。我常常想严格管教我是正确的，但那样做就过于刻薄了吧！

但是通过那一次，我懂了。

上个月末，学校组织我们去“八六五三”部队观看一部宣传我国古典文学作品——《弟子规》的纪录片：《我被十三所学校开除》。这部纪录片讲了一个22岁的甘肃小伙子胡斌，因为生性顽皮，加上对西方观念的不正确了解，接连被十三所学校开除，连八年级都没有上完。后来就结交上了许多“小混混”沾染上了社会的不良风气，开始用不正当的手段赚钱。就是这样一个在别人眼里看来是无药可救的孩子，最后居然改邪归正，还当起了义工，创造这奇迹的，正是他的母亲。因为坚信儿子可以重新做人，一直都在做着不懈的努力，甚至放弃了自己的事业，一心一意的“救”儿子。

看到这里我的心情很激动，不由得想起了“可怜天下父母心”这句人人皆知的话。我的母亲不久和胡斌的母亲一样，为了我能够成才，一直都在尽自己最大的努力，“望子成龙，望女成凤”是天下每位父母共同的心愿。可我非但没有学会感激，还对妈妈施以恶言恶语，这简直就不是一个人该做的呀！希望妈妈可以原谅我以前的种种作为，我一定会报答您的恩情的！

那一次，我懂了。

★师德微论坛

献给教师

晋中高师附校    张丽锋

一副慈容数代人，
两寸粉笔写一生，
三尺讲台默无闻，
四季耕耘桃李丰，
五谷丰登喜若农，
六情燃作烛蜡融，
七星北斗指航程，
八方赞誉谱师魂，
九州因她庆繁荣，
十栽寒窗栋梁人，
百年华夏腾飞龙，
千秋万代诉师功。

师  赞   

张丽锋

桃李满园秋叶黄，

凤翔龙腾各一方。

回首教学风雨路，

不曾一日负春光。

主编：刘素梅        副主编：杨志坚      本期责编：孙立果