第62期
学校通讯社 二〇一三年十一月月一日
[一周要闻]
聚焦中o 层 提高学校管理效率
——晋中高师附校开展中层干部业务培训
为了全面提高学校中层干部的组织领导协调能力，规范科室工作，提高科室效能，本周，学校开展了中层干部业务培训，每天下午5点至6点进行一小时集中培训。刘素梅校长全程参与，亲自指导。
本次培训围绕中层工作标准和考核两大主题展开。首先，对各科室常规工作和重点工作进行了重新梳理和明确。然后，由科室负责人协同科室人员研制科室工作标准，针对每一项工作制定相近的工作流程和标准。在此基础上，集体修订科室工作人员考核办法。
通过一系列的学习培训，中层干部更加明确了工作职责，增强了责任意识；明确了工作标准，增强了效率意识；明确了工作流程，增强了规范意识；明确了考核细则，增强了角色意识。
刘素梅在总结此次培训时强调指出，此次培训，基于问题解决，很有针对性和实效性，虽然没有请进专家，但却真正解决了中层干什么、怎么干的核心问题。特别是充分发挥中层自主参与的作用，通过互动合作完善了科室工作手册，很有成效。刘校长还对中层干部提出5点希望：一是要加强学习研究，二是要加强合作协调，三是要加强反思总结，四是要务实创新，五是要能独当一面。（办公室 杜沛林）
海量阅读积累 让学生能说会写
晋中高师附校小学部语文教研活动初见成效
近日，晋中高师附校小学部强化语文教研活动，积极构建以“晨诵——午读——暮省”为抓手的大语文课程构建，深入开展“指向写作的”阅读教学课堂转型研究，推出丰富多彩的语文学科展示活动，形成了浓厚的教研氛围，语文教学研究活动初见成效。
一是出台两个《意见》，规范和提高了晨诵午读课程的开展。开学以来，学部先后出台《晋中高师附校进一步深化晨诵课程的实施意见》和《晋中高师附校规范午读管理的指导意见》，并且加大了对晨诵午读的督导检查力度，目前，全校晨诵午读有整体规划、有具体指导、有规范流程，师生参与十分积极，状态很好。
二是坚持每月一次培训研讨，及时发现工作亮点和存在问题，并以专题研讨的形式，组织专题讲座、观摩研讨，不断提升教师的指导水平。
三是开展三项活动，提高师生语文综合能力。开学以来，学校先后开展了学生百科知识竞赛、古诗文背诵考查、学生个人习作展三项活动，大大激发了学生学语文、用语文的热情。
“墨香胸怀容万象，欲同天地竞风流”，作为一门基础学科，语文水平的高低一定程度上直接关系到一个学生的基本素养和能力。为此，小学部语文组大力加强学科建设， 在学校领导的支持帮助下，语文组全体教师认真调研学情，分析语文教学现状，经过深思熟虑后明确，语文学科建设要以打造“大语文”为指导方向，以“阅读教学”为学科教学特色，以晨诵、午读、暮省为依托，夯实学生的语文基础知识和基本技能，大力激发出广大学生“热爱语文、快乐学习”的兴趣，让学生在广袤、深邃的语言、文学世界畅游天地。
把时间还给学生，让学生成为阅读和写作的主人；培养学生良好的学习习惯，提高学生的自学能力；在作业设置和布置方面，学校领导和语文教师匠心独运的推出了一套“日月周综合套餐”，具体包括：基础知识综合作业、周记、作文、阅读摘抄等。
全体语文教师愿以良心和智慧实现共同的目标：让学生海量读写，让学生真正能说会写。（办公室 孙立果）
小学部组织学生古诗文背诵测试
为了检验各班晨诵效果，让课标规定的必背诗文落到实处，真正提高每一位学生的国学修养，实现国学诵读常态化，近日，小学部开展学生古诗文背诵测试。此项活动由教导处统一组织。
此次古诗文背诵测试做到四统一：统一时间、统一地点、统一流程、统一测试标准。一至六年级学生全体参与。测试采用抽签选背形式，测试程序为：各语文老师先在班内进行测试，并按测试等级将学生分为四组，监考教师分组抽测。测试学生按考试小组列队，监考老师组织学生抽签，决定背诵内容。每天安排测试4个班。
通过测试，明显感觉学生的积累背诵水平整体提升，测试优秀率达99%。学生对必备古诗熟背如流，不少学生背诵时深情并茂还配以动作。这次测试，也充分检验了学校狠抓晨诵的明显效果。今后，学部还将策划一系列古诗文背诵考查展示活动，最终评出古诗文背诵优胜班级、优秀学生。（小学部 段晓娟）
一年级入学教育初见成效
本周，在教导处组织的一年级教师推门听课活动中，学生规范的课堂学习行为、良好的参与学习的习惯赢得听课教师的一致好评，一年级学生的入学教育，在全体一年级教师的辛勤努力下，取得了良好的效果。
小学一年级是学生学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，这是人生道路上一个大的转折。开学一个多月，一年级教师团队重点从以下几方面开展教育，严格要求，坚持不懈。
一是着重培养孩子们良好的行为习惯，要求孩子坐如钟、站如松、行如风，一个多月过去了，孩子们已经基本能够站稳坐正，并且能够坚持下来。通过儿歌形式让他们知道课堂学习的习惯要求，如“发言提问要举手，得到允许再开口”让孩子们改掉随便开口说话的毛病。
二是着重培养孩子们文明的行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，见到老师要主动问好，要尊重长辈和老人，要关心弱者和需要帮助的人，要会用礼貌语言，即：“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。
三是重点落实课堂听讲思考的习惯。孩子们一开始懵懵懂懂，不知道该看哪听什么，现在孩子们已经学会了如何听课，小眼睛看老师，小耳朵听老师，学习的效率也高了很多。
四是培养孩子们自己的事情自己做的自理能力。利用班会开展整理小书包比赛、系鞋带比赛等。刚开学时，孩子们不会扫地拖地，老师们手把手地教，现在的孩子们已经可以自己打扫教室。
开学近两个月，一年级的孩子们在老师和家长的密切合作下，规范成长，行为习惯明显好转。（小学部 姚晓燕）
舞动球拍 苦练柔力球技能
近日，晋中高师附校在下午活动时间能看见许多家长、老师和学生在教练的带领下，动作整齐柔美地挥动柔力球拍。这是一支即将参加晋中市体育局举办的柔力球比赛的队伍。为了更好的备战取得优异成绩，不管是家长还是学生都在认真练习、虚心请教，为即将到来的比赛在积极准备。同时，教师们也借助这个机会，在课余时间积极参与到这项运动中，在享受体育与舞蹈相结合所带给他们的快乐。
晋中市是柔力球的发源地，为了更好的本地区推广好这项运动，晋中市体育局每年都要组织比赛，通过比赛这种形式，想让更多的人了解、参与到这项运动中来，体验柔力球带给人们的快乐。
教师与学生通过参与这次活动，已经体会到其中的乐趣与益处，我校在本学期将全面推广柔力球，让全校师生共同挥动球拍，挥写附校美好的明天。
（政教处 奥明明）
【美丽附校】
我骄傲，我是附校人
撰稿人：八年级（6）班 王 颖 成进羽 任可敬
去年的九月
秋风飒爽
我们来到了附校
带着憧憬 带着希望
崭新的教学楼
挺拔轩昂
洁净温馨的教室
宽敞明亮
啊
一切都是新的!
年轻的我们
按捺不住跳动的心房
由衷的喜悦
在我们的心头荡漾
我骄傲，我是附校人！
晨曦里
传出我们的书声琅琅
灯光下
映照着我们求知的目光
课堂上，师生互动
闪耀着智慧的灵光
自主 合作 探究
创新实践能力，一天天提升加强
运动场上
我们挥洒汗水，凝聚力量
社团活动室里
我们彰显个性，展示特长
我骄傲，我是附校人!
初升的太阳
沐浴着校园的花草
晶莹的露珠
点缀着校园的晨光
曾经，我们跌倒过
附校教会了我们坚强
曾经，我们迷茫过
附校，为我们指明了方向
时间打着转，淙淙流淌
青春的声音像花儿悄悄绽放
又是一个金色的秋天
我们在这里尽情歌唱
我骄傲，我是附校人！
附校
让我成长，给我力量
为我插上梦想的翅膀
让我像雄鹰展翅翱翔
今天
附校是托举我们的臂膀
明天
我们是附校坚实的脊梁
梦想在这里成真
激情在这里飞扬
信念在这里坚强
青春之歌在这里唱响
我骄傲，我是附校人，
我骄傲，我是附校人！
注：此稿为初二6班晨颂展示作品。
【简报快讯】
1、本周，刘素梅校长组织中层以上领导进行业务培训，周一至周五每天下午进行一小时集中培训，旨在提高中层领导的工作效能和执行力。
2、本周二（10月29日），刘素梅校长带领音、体、美部分教师去祁县参加晋中市中小学体艺“2+1”阳光体育活动现场会。
3、周一（10月28日），《简报》编辑部发出征稿通知，面向全校学生征集上周义卖活动、百科知识竞赛优秀作文。
4、本周，小学部进行了学生古诗文背诵考级评价，总体上看，课标规定诗文背诵率达99%。
5、周二（10月29日），办公室组织全体见习学生进行大会议室卫生大清理。
6、本周，柔力球队的全体师生继续加紧训练，准备参加晋中市柔力球大赛。
7、本周，教研室组织第二轮跟踪听课磨课活动，旨在提高青年教师处理教材、设计学案、驾驭课堂的能力。
8、本周，外出参加国培的教师有：小学部：白晓亮、周梅；初中部：杨春青、刘海波、胡新艳、马改清。
9、本周四，小学部英语教师邓文妍去太原参加山西省小学英语课题研讨会，会期两天。
10、本周，初中部英语教师杨洁梅参加山西省“国培计划”送教下乡活动；小学部语文教师许慧、美术教师樊花蕊分别到祁县、平遥进行送教指导。
主编：刘素梅 副主编：杨志坚 本期责编：孙立果
