今天是本学期开学第一次全体教师会，当周校长布置所有教师以我校校训：学习与生命同行为题写一篇命题作文时，我的第一感觉是诧异和震惊，第二感觉是顿悟和豁然。的确，人作为高等动物，宇宙之精华，万物之灵长，何以存活于世？那当然是不断学习，不断进化的结果！毋庸置疑，学习与生命同行！

在古代，学习与生命同行！

当大自然还处于一片混沌、一片洪荒的远古时代，是我们的先辈用双手不断学习、不断探索，开创出一个光明的新世界！

当人类还处于胼手胝足、刀耕火种的野蛮岁月，是我们的先辈不断学习、不断探索，铸造出一个美丽的新家园！

试想：若没有东汉蔡伦的探索、学习，哪里有用途如此之广的改进纸张，世界上不知有多少人无缘书本，与知识绝缘？若没有扁鹊、华佗、张仲景、孙思邈、李时珍等历代杰出的医药学家的不断学习和探索，哪里有《伤寒杂病论》、《千金方》、《本草纲目》等这些济世医典，又不知有多少人要饱受病痛的折磨！若没有张衡、僧一行、郭守敬等历代天文学家的学习和探索，哪里有如此辉煌的天文学成就，人类的生命、生活不知又要受多大影响！若没有屈原、司马相如、建安七子、唐宋八大家、李白、杜甫、白居易、李清照、关汉卿等的学习和探索，哪里有传世至今的华彩篇章？当然，我们绝对不能忘记那些没有留下姓名的平民百姓，若没有他们的学习和探索，我们的世界不知是何模样？我们的生命不知是何模样？

进入近代，学习与生命同行！

在世界范围内，随着文艺复兴和新航路的开辟，资产阶级革命蓬勃兴起，在资产阶级的学习和探索下，一个个腐朽的封建王朝土崩瓦解，一个个封建暴君命丧断头台，一个个资产阶级政权如雨后春笋般建立起来！世界面貌焕然一新！几乎与此同时，一场没有伴随刀光剑影、血雨腥风的革命——工业革命悄然兴起，从英国织工哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特制成改良蒸汽机开始，人类进入一个个新时代，那就是——蒸汽时代、电气时代、信息时代！

在中国，近代史是中华民族的一部血泪史、屈辱史，也是一部奋斗史、抗争史、学习史！几千年的文明古国，到了近代落伍了。落后就要挨打，近代史上血淋淋的史实充分证明了这一真理。您听到鸦片战争中英国野蛮的大炮声吗？你看见英法联军火烧圆明园后萦绕北京城多日不散的烟雾吗？你听见甲午中日战争中旅顺屠城里同胞的哀嚎吗？你看见八国联军侵华战争中侵略者狰狞的面孔吗？……所有种种，有志的中国人绝对不会忘记！东方睡狮不会永远沉睡！康有为、梁启超、谭嗣同等积极学习国外先进思想，主持开展戊戌变法，虽然失败，但戊戌六君子的鲜血擦亮了更多中国人的眼睛，让国人认识到必须学习，否则生命也将不复存在，中华民族面临亡国灭种的危险！孙中山积极学习，领导了伟大的辛亥革命，推翻了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心，所以在以后，袁世凯的皇帝梦仅仅做了83天便宣告破产，张勋拥戴溥仪复辟仅仅十几天便以闹剧收场！毛泽东，更是一个“学习与生命同行”的杰出人物，留下名言“活到老、学到老”，即便在条件最艰苦的长征途中，依然手不释卷，熟读中国二十四史，历代名家作品，在学习中不断反思、不断创新，找到了一条中国革命的胜利之路，领导中国人民推翻三座大山，结束帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的黑暗统治，赢得了国家的独立和人民的解放，中国人民从此站立起来，屹立于世界民族之林！

到了现代，学习与生命同行！任何一个国家、一个民族、一个人，与生命息息相关的就是学习。我们中国改革开放三十年创造的奇迹便是最典型的例证！没有学习、没有探索，哪里有现在人们衣食住行用等方面翻天覆地的巨变！

对于你，对于我，教师中的一员，学习与生命同行！

“师者，传道、授业、解惑也”，作为教师，最基本的素质是具有扎实的知识底蕴，否则怎么给学生“传道、授业、解惑”？那知识底蕴从何而来？当然是学习！其中最主要的方式是阅读，即好读书，读好书！

有人做过这样的调查：以色列每年人均读书55本，俄罗斯50本，美国44本，而我们中国只有4本，而且百分之九十是教参和教科书，这样的调查结果难道不发人深思吗？以色列是全世界人均读书量最大的国家，直到今天，人口也不过六百多万，但它在世界上是一个很有影响力的国家。读书的重要性可见一斑。

看过一幅对联：“为善最乐，读书更佳”，为善之乐在于“予”，读书之佳在于“取”。读书学习不仅使我们具有深厚的知识底蕴，而且应该成为我们的精神体操，使我们的心灵永葆青春，我们绝不能让自己成为生活、工作中的西西弗斯！

诗书满腹气自华，我们必须要博览群书，兼收并蓄，在生命中利用一切可能的机会学习，做与时俱进的开拓创新型教师！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的古训时刻在耳边萦绕，仅以此言自勉、互勉。