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我是语文

2015-01-13我悦读的一本书作者:迎宾管理员浏览:280次

                                 我是语文

                                                       读《我们二年级啦》有感

                                                       运河区迎宾路小学  尹丽娟

我和儿子同时放寒假了,这是我作为教师妈妈享有的优势,在我督促孩子按计划完成作业的时候,儿子也问我:“妈妈,你有作业吗?”我回答他:“有,读一本好书,写下自己的感受,我们比一比,看谁作业完成得好。”于是就有了儿子这样的话语,“妈妈,我认真读书,给你留出时间”。我吃惊地听着儿子的话,很享受,不能辜负孩子的心意,我需要静心读书,做孩子的榜样。

准备做一年级的语文教师,我就用心阅读了薛瑞萍的班级日志系列《心平气和的一年级》,因此崇拜上了她的人,喜欢上了她的书。日志系列的第二册《我们二年级啦》开启了我的寒假阅读之旅。

这本书记录了二年级班级里,教师家长沟通中、教师学生交流中、亲子相处中、同事学习中发生的点点滴滴的事情,贯穿其中的是老师的音乐教学、故事教学、亲子共读书、师生共读书的开展。257页密密麻麻的小字所承载的丰富内涵和真挚情感让我惊喜不已,我有一种读她也同时在读自己的共鸣,因为看云的语文教育教学的观点正契合了我对自己的期望与要求。

1 日有所颂。 

薛老师是一名卓尔不群的语文教师,课堂上的许多时间都花在引导孩子们阅读有趣、有益的儿童作品上。她崇尚朗读,每天自己大声朗读,不仅带领孩子们一起诵读,还把这种良好的习惯传给同组的教师。孩子们基本不带书面作业回家,作业都在校内完成,大家每天要做的就是完成一首童谣或者童诗的背诵,边读边配上音乐,用音乐叩开了孩子们的心扉,一曲曲《渔舟唱晚》、《高山流水》、《二泉映月》……将孩子们领进神圣的音乐殿堂,在他们幼小的心灵中播下爱和美的种子。利用业余的时间,薛老师挑选出适合各年级学生诵读的童谣童诗编辑成册,受到广大读者的好评;同时推荐适合二年级孩子的经典读物如:《红鞋子》《你看起来好像很好吃》《笨狼的故事》《火鞋与风鞋》《小海豚心灵故事》《你真好》《犟龟》等。

2 手不释卷。薛老师首先引导孩子们读书,一周内雷打不动的读书课,贵在薛老师的这份坚持,直到考试之前,还在和孩子们畅游于书的海洋,这是我们平时教师所不能坚持的。同时,她把工作做到了家长们的心中,记得薛老师说过这样一句话“从前都是希望教师与家长合力,共同做好教育儿童的事情。现在,在我们这里同时发生着的事情是:教师与儿童合力,督促或者逼迫家长读书;家长和孩子合力,令教师葆有激情并使工作的境界不断提升和完善。理想的教育,是学生、教师、父母都同时具备了教育者和被教育者的身份,这是圆融完满的生命的教育。”薛老师的整个教学,都是自己先感化孩子,然后通过孩子再来感化家长,从而达到了家长与孩子同读一本书的目的。 

3 间有所记。 

她自称“草根教师”,这么多年,她一直坚持带完一个班,任教语文课并做班主任。我看到的是薛老师的真心与坚持,她的文字留给我很多思考,也留给我感动。薛老师坚持不懈地记录班级故事,几乎是一天不落。只有很少几次是不多的笔墨,绝大多数都是很长的篇幅。本来,教学事务就已经够繁琐了,但她能笔耕不辍,实在难得。同时,薛老师引导学生写所见、所闻、所感,写自己想说的话,写自己做过的事,或者推荐自己读过的好书。她还鼓励和孩子一起读书的家长也参与到“间有所记”中来。

面对当前语文教学形式的日新月异,她自岿然不动,以自己的“我爱读,带学生读;我爱写,带学生写;我爱思考,带学生思考。”应对外界的瞬息万变。她更像一位诗人,守望着自己的园子,悠然地侍弄一株株花草,只管耕种,不问收获,欣然享受“鲜花灼灼开放,小树蓬勃生长”的甜蜜与幸福。

“站在台上,我就是语文。”

“每个语文教师都应成为道成肉身的语文.” 

这振聋发聩的声音,听似狂妄的语言来自于薛老师的“海读”与底气。我崇拜看云,钟爱语文,她的功底与境界我无法企及,但我可以做最好的自己,和我的孩子们享受有情趣的语文生活。

                                                                                                                                                  尹丽娟

                                                                                                                                                   2014.2