标题 | 作者 | 发布日期 | 来源 |
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经典教育教学案例 | 渤海新区中学管理员 | 2015-05-04 03:13 | 校园网 |
教学案例-这是一家普通幼儿园 | 渤海新区中学管理员 | 2015-05-04 03:12 | 校园网 |
教学案例-陶行知的四块糖 | 渤海新区中学管理员 | 2015-05-04 03:12 | 校园网 |
教学案例-佛桌上盛开的花朵 | 渤海新区中学管理员 | 2015-05-04 03:11 | 校园网 |
教学案例-一张带有黑点的白纸 | 渤海新区中学管理员 | 2015-05-04 03:10 | 校园网 |
教学案例-画像 | 渤海新区中学管理员 | 2015-05-04 03:10 | 校园网 |
教学案例-让报喜的电话响起来 | 渤海新区中学管理员 | 2015-05-04 03:09 | 校园网 |
教学案例-消除求全效应 让批评成为发现 | 渤海新区中学管理员 | 2015-05-04 03:08 | 校园网 |
教学案例-避免马太效应,让批评体现公平 | 渤海新区中学管理员 | 2015-05-04 03:07 | 校园网 |
教学案例-防止超限效应,让批评做到适度 | 渤海新区中学管理员 | 2015-05-04 03:06 | 校园网 |
教学案例- 巧用南风效应,让批评变得温暖 | 渤海新区中学管理员 | 2015-05-04 03:06 | 校园网 |
教学案例-巧用放大效应,让批评变成欣赏 | 渤海新区中学管理员 | 2015-05-04 03:04 | 校园网 |
教学案例-巧用尊重效应,让批评变得宽容 | 渤海新区中学管理员 | 2015-05-04 03:01 | 校园网 |