第51期

学校通讯社   二〇一三年八月十八日

培训特刊（四）

热爱教育事业   感悟教育人生

8月18日是我校暑期培训的第四天。下午，刘素梅校长、胡灵建副校长、杨志坚副校长与全体教职工在五楼会议室聆听到了一位从事教育事业近四十年的老前辈、老领导的讲话。他的教导在宏观中彰显细微，于专业中又不乏通俗。他就是晋中市教育局的王华明老师。

王老师的开场语引人深思——“对于一位职业人士，其家庭和单位两个构件基本就组成了他的一生。”作为一名教育工作者，热爱自己的教育事业是获得职业幸福感的源泉。要使清泉源源不断，首先要设计规划职业生涯。讲座中，王老师以“做好自己的教师生涯规划”为第一专题，从“以职称晋升为标准”、“认识自己、树立自信、超越自我”、“要做事，先做人”等七个方面做了详细讲解。其中一些经典话语成为每一位教师获得职业幸福感的心灵鸡汤。稍适休息后，王老师与我们高师附校的全体教师分享了他三十多年的教育感悟。“教育的三个本质目标”、“有思想、有水平的教师标准”、“对家长教育孩子们的建议”等十条凝炼提升的教育感悟让我们深深感受到了一位教育前辈对教育事业的热爱，对教育人生的眷恋。

苏霍姆林斯基说：“教师教育劳动的独特之处是，为未来而工作。”附校的老师们，让我们乘着教育的双翼，成就学生的人生梦想，感悟自己的人生价值。

（洛晶  王赐琰） 

校内校外专家引领   高师附校教师大提升

2013年8月15日—19日，高师附校全体教职工欢聚一堂，参加了学校组织的暑期全员培训。本次培训中的一大亮点：全面实行校内校外专家共同引领的方式。

在刘素梅校长的指导下，从校外邀请了北京新京华学校校长郝少林做了示范课，市教研室张晓刚老师做了《教师如何说好课》讲座等。开阔了教师的视野，提升了教师的理论素养。同时，从校情和学情出发，从身边找专家，发挥校内专家可操作性强、实用性强的独特优势，有王耀光老师的《初中语文教材解读》、音乐和体育教师的自编体操等。这些校内专家把自己的教学理念、成果拿出来与全体教师分享，既是对全体教师的促进，更有利于他们自身的提高。

在高师附校求真、求实、求发展的目标下，不断创新。相信，附校人一定会走得更扎实、更远。（张金花  杨洁）

★心得卡

做幸福教师

从教十多年，回头来看，感觉自己这十多年的教师生涯是在“匆匆赶路”中度过的。一直认为自己是勤勤恳恳，认真负责的完成自己的工作。有苦、有累、有感动、也有伤心，更有不尽如人意的地方，却从来没考虑过自己是否过得幸福。今天听了王华明老校长的讲座，好像在我平静的心湖投入了一颗石子，让我不断反问自己：作为一个老师，我幸福吗？我走过的人生之路有含义吗？

我可以肯定的告诉自己：我喜欢讲台，更热爱教育事业。以前一直认为教好书，做好自己的本职工作，全身心爱学生就是做到最好了。几乎没有规划过自己的教育生涯，认为“无欲无求”是一种境界。可现在反思自己，发现缺少一种“追求”的精神和品质，没有规划就没有更大的提高。

一个幸福的教师不仅仅要教好书，更要有育人的资本。不断学习、提高自己，让自己的价值得到最大体现。在家庭中、事业上，积极向上，做自己情感的主人，做健康快乐的教师。（初中部 郝丽萍）

逐梦，让教育美梦成真

下午，王华明老师的讲座让我们心生感动，憧憬未来，构画着美丽教育的幸福蓝图。

教育是社会的基石，是社会发展的动力。作为教育者，更要着眼于未来，着眼于受教育者的成长，实现人的尊严和价值、自由和发展，让每个人成为唯一，成为大写的人，成为真正的自己。

“一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育。”马丁·路德金如是说。这样美丽的教育由谁而承担，是讲台上的那个人。他不仅仅决定着教室里的一切，且决定着教育的品质。作为教师，更应该深切体验到职业尊严和生命成长，乐于为师、甘于为师、执学教鞭，将三尺讲台以智慧扩展至无垠。

国将兴，必贵师而重博。（初中部 洪瑛）

主编：刘素梅          副主编：杨志坚       本期责编：孙立果