诸暨市教育局文件

诸教〔2014〕192号

关于举办第三届市中小学班主任基本功大赛的

通         知

有关直属学校，各镇乡（街道）中心学校：

    为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，牢固树立“立德树人”的教育理念，扎实推进我市中小学班主任队伍专业化发展，经研究，决定举办第三届市中小学班主任基本功大赛，现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

    做一个播种幸福的智慧班主任

二、参赛对象及名额分配

    （一）参赛对象分为两类：

    1.青年组：35周岁以下（含35周岁）、至今已从事班主任工作3年及以上、现在岗的班主任。

    2.中年组：35周岁至45周岁（含45周岁）、至今已从事班主任工作5年及以上、现在岗的班主任。

（二）推荐名额：

    1.高中组：普通高中和中等职业学校每校推荐班主任青年组2名，中年组1名。

    2.初中组：公办初中每校推荐班主任青年组2名，中年组1名；海亮学校、私立诸高、天马学校、荣怀学校各推荐班主任青年组2名，中年组1名。

    3.小学组：暨阳街道中心学校推荐班主任青年组6名，中年组4名；实验小学教育集团推荐班主任青年组4名，中年组2名；海亮外国语学校、天马学校、荣怀学校各推荐班主任青年组2名，中年组1名；其他教办、中心学校各推荐班主任青年组2名，中年组1名。

上述名额所有学校必须择优推齐推足，不得不报或少报。已获得前两届市中小学班主任基本功大赛一等奖的不推荐参加本届比赛。所有推荐对象均需填写好《第三届市中小学班主任基本功大赛推荐表》（见附件1）。

三、比赛形式和内容

1.学校推荐。要求学校通过必要方式对参赛选手进行选拔，并以直属学校、中心学校为单位于2014年12月10日（周三）前将《第三届市中小学班主任基本功大赛推荐表》汇总后通过Notes上报局普教科，联系人：张力；联系电话：87012543。

2.论坛培训。要求报名参加第三届市中小学班主任基本功大赛的选手全部参加12月13—14日在滨江初中举行的“能力·魅力——全国中小班主任工作论坛”（见附件2），无需另外报名。该论坛属局指令性培训项目，参加活动经费（330元/人）已下拨至各校。要求相关参赛教师于12月13日上午8:00前到滨江初中会务组缴费开票，无故不参加论坛活动的将视作自动放弃参赛资格。

    3.笔试（权重40%）。要求参赛选手在规定时间内完成主题班会方案设计和相关知识题。主题班会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容，其中实施过程要具体、明晰、可操作。方案中不得出现与选手身份相关的信息，如：地区、学校、姓名等。设计方案采用书稿纸手写方式，书稿纸由组委会秘书处统一提供，字数2000字左右。相关知识题是指班主任应知应会的基础性题目，主要涉及班主任工作的基本内容，采取“单项选择”和“多项选择”两种题型。笔试时间为90分钟，考试时间初定为2015年1月上旬，具体事项另行通知。

4.专题培训。组织通过笔试选拔出的高中组选手30人（青年组20人，中年组10人）、初中组60人（青年组40人，中年组20人）、小学组60人（青年组40人，中年组20人）开展专题培训，培训课时计入教师继续教育学分，具体事项另行通知。

   5.面试（权重60%）。主要包括三个环节：一是教育故事演讲。要求参赛选手在所提供的3个主题中选择其中一个，结合主题要求讲述班级管理和学生教育中的故事，其中的得失成败和个人的专业成长，要有真情实感并渗透相关的教育思想和理念。二是模拟情景题。采用当场抽签的方式，要求参赛选手根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法。三是回答评委提问。要求选手紧扣评委提出的问题，陈述观点。面试时间为15分钟，其中教育故事演讲不超过5分钟，模拟情景题不超过7分钟，回答评委提问不超过3分钟。面试时间初定2015年7月上旬，具体事项另行通知。

    三、评分原则

1.主题班会方案的评分原则。

（1）主体性。凸显学生的主体地位，面向每一个学生的个性发展，尊重他们的特殊需要和兴趣爱好；强调学生的参与体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构，充分为学生的自主性发挥开辟广阔的空间。

（2）针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际，聚焦一个主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班级实情开展教育活动。

（3）适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动，目标贴切，主题鲜明，内容丰富，学生活动空间较大；形式多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见。

（4）操作性。教育设计体现结构化，具有清晰的层次感，富有内在的逻辑性；实施步骤具体，过程完整，操作性强。

（5）创新性。锐意进取，立意新颖，方法和形式生动、多样，求新忌陈，不落俗套，具有时代特点，富有创意，体现新思路、新角度、新特色和新水平。

（6）规范性。方案书写有必要的元素，符合规范的设计体例；语言文字生动流畅，富有感染力。

2.面试的评分原则。

（1）基本素质评价：包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。

（2）专业素养评价：包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。

（3）个性特色评价：包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。

五、奖项设置

大赛按小学青年组、中年组，初中青年组、中年组，高中青年组、中年组六个组别分设一、二、三等奖若干名，并择优推荐参加上级班主任基本功技能相关比赛和培训。

    六、参考资料

1.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）；

2.《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔2013〕24号）；

3.《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一〔2014〕4号）；

    4.《中共教育部党组　共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》（教党〔2014〕40号）； 

5.《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》（教基〔2006〕13 号）；

6.《中小学班主任工作规定》（教基一〔2009〕12号）；

    7.关于印发《诸暨市中学班主任基本素养标准（试行）》和《诸暨市小学班主任基本素养标准（试行）》的通知（诸教〔2012〕16号）

8. 班主任工作相关知识；

9. 2014年以来的国内外重要时事。

附件：

1.第三届市中小学班主任基本功大赛推荐表

2.关于举办“能力·魅力——全国中小学班主任工作论坛”的通知

                           诸暨市教育局

2014年12月3日

抄送：绍兴市教育局，诸暨市府办。

诸暨市教育局办公室          2014年12月3日印发

附件1：

第三届市中小学班主任基本功大赛推荐表

学校：                    填报人：                      联系电话：

注：“参赛组别”栏内填写如：高中中年组。

附件2：

中国教师发展研究中心

关于举办“能力·魅力---全国中小学班主任工作论坛”的通知

中教研字〔2014〕408号

各省、市、县教育局、教研室、教育学会、中小学（含中职学校）：

为贯彻落实习近平总书记教师节重要讲话精神，找准教师教育中存在的主要问题，寻求深化教师教育改革的突破口和着力点，培养党和人民满意的好教师。作为新时期的班主任,我们每个人都会有很多的机遇,同时也面临着更多的挑战。班主任教师在指导学生适应社会、形成积极健康的价值观时面临更大的挑战。如何引导和教育未成年人树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观,培养高尚的思想品质和良好的道德情操，这是特别值得我们进一步学习和深思的。因此，不断地学习和提高自己对于班主任老师来说就显得尤为重要。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。为此中国教师发展研究中心决定举办“能力、魅力--全国中小学班主任工作论坛”。帮助解决学校教师工作中的实际问题，提升其实际工作能力，打造优秀教师队伍，从而缩短优秀学校的成长历程。希望各收文单位积极组织人员参加。现将具体事项通知如下:

    一、原则：

以“突出主题、开发潜能、激励成功、促进专业发展”为原则，立足于学校发展、学生心理健康发展，通过学习――实践――反思，促进班主任从一般性业务水平逐步向专业的综合素质水平发展，为学校打造一支优秀的班主任队伍。

    二、目标：

通过专题讲座、典型案例分析和互动经验交流，提高各中小学班主任及德育工作者的综合素养，掌握班主任工作的基本理论和要求，提高班级管理水平和工作能力，进一步促进德育工作和管理水平更上新台阶。

    三、研讨内容：

    1.班主任专业能力培养与动力激发；          

2.班级教育活动方案设计，与活动形式的创新；

3.新型师生关系创建和班级管理创新；

    四、时间与地点（开班前五天为报名截止日期，第一天为会议报到时间）

1.时间： 2014年12月12日— 2014年12月14日 。

12日酒店报到，13日早8:30之前学校报到，13日、14日两天课。

2.报到地点：浙江省绍兴市诸暨市祥生世纪酒店(诸暨市苎萝东路195号)

3.论坛地点：诸暨市滨江初级中学（浙江省绍兴市诸暨市东一路59号）

五、论坛日程安排